词语盘点教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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小学五年级下册第三单元词语盘点复核人:一、教学内容:小学五年级下册第三单元词语盘点。二、教学目标:1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况,丰富词语积累。2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,逐步形成主动积累的习惯。三、教学过程:1、师谈话:同学们,通过这组课文的学习,我们学会了不少生字新词。这节课,我

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-11 10:55:00

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学校：朔州市平鲁区井坪第一小学校

词语盘点教学设计(第一课时)

未知

2018-04-11 10:55:00

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关键词：词语盘点教学设计(第一课时)

正文

小学五年级下册第三单元词语盘点

复核人:

一、教学内容:

小学五年级下册第三单元词语盘点。

二、教学目标:

1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况,丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,逐步形成主动积累的习惯。

三、教学过程:

1、师谈话:同学们,通过这组课文的学习,我们学会了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语盘点大总结,看看谁掌握的生字新词多。2、揭示板书课题——词语盘点。

二、第一关:我会读

1、学生自由读,接着小组内互读互听互纠正。

2、各组开火车读词语。

第二关:我会写

1.学生自读自写。

2、学生互读互写。

3、全班听写,然后小组间互改。

四、第三关:我会用

1.请从“读读写写”“读读记记”中选择词语写话,至少要用上三个词语。

……

2.小组间互改。

五、总结交流

教师总结谈话:在本节课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法,课后请与同学们互相交流,在相互学习中积累更多词语。

六、布置作业

1、针对课上的遗漏,有重点地读、记“词语盘点”中的词语,抄写“读读记记”中的词语。

2、在读书中主动积累词语。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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