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人教版部编教材二年级上册第二单元语文园地二《查字典》教学设计东莞市麻涌镇中心小学曾少丹学习目标:知识与技能:1、了解查字典有两种方法,知道字典中的部首检字表的内容与编排,学会利用部首查字法查字典,提高自主识字的能力。2、通过查字典认识“葡、狐、紫”等生字。3、学习填写查字典的表格,理清每个步骤。过程

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语文园地二教案及板书设计

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语文园地二教案及板书设计

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关键词:语文园地二教案及板书设计

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人教版部编教材二年级上册第二单元语文园地二

《查字典》教学设计

东莞市麻涌镇中心小学

曾少丹

学习目标:

知识与技能:

1、了解查字典有两种方法,知道字典中的部首检字表的内容与编排,学会利用部首查字法查字典,提高自主识字的能力。

2、通过查字典认识“葡、狐、紫”等生字。

3、学习填写查字典的表格,理清每个步骤。

过程与方法:

1、以“狐”字为例子,通过认识部首检字表、部首目录、检字表,分步操作示范、并总结成小口诀,从而掌握部首查字法的步骤。

2、从表格的填写中再次体会查字典的过程,巩固查字典的各环节和步骤。

情感与价值观:学会部首查字法,帮助认识生活中各种渠道碰到的生字,解决阅读障碍,鼓励孩子大量阅读。培养自主识字的能力,让孩子学习能力和信心同步增强。

重点难点:理解部首检字表的内容与编排,学会部首查字法查字典的步骤。

学习准备:一本新华字典

学习过程:

一、阅读中导入新课

1、读伊索寓言《狐狸和葡萄》

同学们现在已经是二年级了,认识的字越来越多,能自己阅读一些文章,这儿有一篇《伊索寓言》,请你读读看。

【设计意图:学生对已经掌握的生字充满自豪与喜悦,以此来鼓励学生学习查字典,学生更容易接受新知识。】

2、鼓励学生自主识字

如果遇到不认识的字怎么办?

【设计意图:以问题引发学生思考,从已有的经验出发,鼓励孩子使用多种方法,学会自己解决问题的方式,更容易激发孩子的成就感。】

3、了解区分音序查字法与部首查字法

音序查字法利用读音查找生字的形和义,利用部首可以查出字的音和义。

【设计意图:通过比较两种查字法的差异,让学生明白在不同的情况使用不同的方法,学习能力更强,本领更高,激发学生学习的欲望。】

二、认识部首检字表

1、部首检字表的位置与内容

在《汉语拼音音节索引》的后面有个《部首检字表》,编者为了方便大家查找,整理出一个《部首目录》,所有的部首都聚集在这里。

2、认识部首目录的编排

目录从左边往右一列一列排序,一画的部首排列完就是二画的部首,二画的部首排列结束就是三画的部首,如此类推。每个部首右面都有个页码,指引我们去检字表找到带有这个部首的字。

【设计意图:知道在字典哪个位置能找到《部首检字表》,部首目录下都有些什么,理解编者的意图,就能帮助孩子了解《部首检字表》,更快、更有效的掌握查找的方法。】

三、学习部首查字法

(一)以“狐”为例,学习查字典的方法

1、先数部首有几画,部首目录查页码

“狐”的部首是“犭”,“犭”有三画,在部首检字表下面的部首目录找到三画,找出“犭”在32页。

2、除去部首有几画,检字表中找到它

在检字表32页先找到“犭”,所有带“犭”的字都聚集在这里。

数出剩下“瓜”字有5画,在“犭”下面5画的一组里找出“狐”。

3、记住页码查正文,知音解义笑哈哈

在正文205页看到“狐”的读音和意思。

【设计意图:通过直观的图片演示,按步骤示范查字典的过程,让孩子更容易掌握部首查字法,解决学习中的重难点。】

(二)以诵读口诀的方式总结方法,巩固学习效果

先数部首有几画

部首目录查页码

除去部首有几画

检字表里找到它

记住页码查正文

知音解义笑哈哈

【设计意图:帮助形象地巩固部首查字法的过程,让每一步都清晰地展现出来。】

四、填表练习查字典

1、引出表格

知道了这个方法,我们用部首查字法查查其他的字吧!

【设计意图:鼓励学生使用部首查字法。】

2、介绍表格

表格第一列是要查的字,第二列要填部首,第三列填除去部首有几画,

第四列填出这些字在字典正文的第几页,第五列填它们的读音。

【设计意图:认识表格,明白查字典需要的过程与填写的内容相关。】

3、简单示范

示范“葡、紫”的查法与填写。

【设计意图:帮助学习巩固用部首查字法查字典,并在查字典的过程中明白如何填写表格。】

4、自主练习

学生练习查找“狸、笨、酸”三个字。

【设计意图:学习后自己尝试操作,积累经验,为日后的自主识字,创造条件。】

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