1、统计（1）教学设计(第二课时)
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1、统计（1）教学设计(第二课时)
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关键词：1、统计（1）教学设计(第二课时)
正文
兴义市课堂教学转型第五实验区
2018年小学数学
执教：转
型
优
质
课
评
选
活
动
教
案
刘安国
《折线统计图》教案
教学时间：2018 年4月3日
教学班级：五年级（3 ）班
教学地点：兴义市红星路小学
教学内容：苏教版五年级数学(折线统计图及应用第1课时) 【教学目标】
1. 知识与技能：在条形统计图的基础上认识折线统计图，能够根据统计表所给的数据绘制简单的折线统计图。
2. 过程与方法：掌握折线统计图的特点，根据折线统计图的特点对数据变化趋势，做出合理的预测。 3.情感、态度与价值观：根据折线统计图，学生能观察、描述、分析数据、解决问题，体会统计与生活的密切联系，引导学生关注生活中的数学问题。 【教学重点和难点】
重点：掌握折线统计图的特点和绘制折线统计图的方法。
难点：根据折线统计图数据的变化，学会简单的分析和预测。
【教学准备】
多媒体课件、学习单、铅笔、直尺。
【教学过程】
一、创设情境，引入新课
1. 谈话交流：同学们知道机器人吗？听说过青少年机
器人大赛吗？如果想了解近几年青少年机器人大赛参赛队伍的情况，可以怎样做？
2．出示统计表和条形统计图。
交流：从图中你了解到那些信息？
3．揭示课题：《折线统计图》
二、探究新知
1.学习折线统计图的绘制方法。
2.探究折线统计图的特点。
3.分析发展趋势。
3.比较条形统计图和折线统计图的异同。
三、拓展练习
1.基础练习。
2.综合练习。
四、课堂小结
今天有什么收获？
五、板书设计
折线统计图
画法：描点——标数——依次连线
点——表示数量的多少。
线——表示数量的增减变化。
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来自：学校：兴义市延安路小学
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