1 吃水不忘挖井人ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

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1 吃水不忘挖井人ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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关键词：1 吃水不忘挖井人ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《吃水不忘挖井人》同步教案

本单元围绕“爱”这个主题，安排了四篇课文：《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、

《一个接一个》、《四个太阳》。通过课文的反复朗读，引导学生懂得饮水思源的道理，激发学生热爱祖国、热爱美好生活的思想感情，学会去爱。

教学中，应创设情境，给学生提供充分的空间，调动学习积极性，通过各种形式的识记生字，理解课文内容，感悟文中感情，开发学生智能，体验学习快乐，得到思想启迪。旨在通过课文学习，使学生了解毛主席关心爱护人民群众，为人民解决吃水困难的事迹，初步懂得饮水思源的道理。

【知识与能力目标】

会认“吃、忘”等13个生字，会写

“吃、主”等7个生字。认识偏旁“心”“广”。

【过程与方法目标】

正确、流利、有感情地朗读课文。

【情感态度价值观目标】

理解课文内容，引导学生在朗读中表达对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源的道理。【教学重点】

会认13个生字，会写7个生字。认识偏旁“心”“广”。朗读课文。

【教学难点】

理解课文内容，引导学生在朗读中表达对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源的道理。多媒体课件、图文影音素材。

第一课时

一、谈话引入,题目释疑:

1.出示毛主席画像,播放歌曲《我爱北京天安门》。

2.引导交流课前搜集的有关毛主席的资料。

3.导入:我们来看看瑞金城外沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。

4.板书课题,齐读课题。

二、初读课文,整体感知:

1.引导学生轻声自读课文,要求画出生字,读准字音,读通句子。

2.指名读课文,强调重点字的读音。

3.同桌之间互相指认生字,用生字练习组词。

4.开火车认读生字。

5.启发思考:课文主要讲了一件什么事?

6.全班交流。

三、学习字词,指导写字:

1.出示要求会写的生字,引导学生观察:这几个字有什么特点?写的时候应该注意什么?

2.教师边范写边强调书写要点。重点指导“忘、想、念”中心字底的写法:不要把卧钩写成竖弯钩,第一点是左点,不要写成撇。

3.组织学生描红、临写。

4.组织全班展示。

第二课时

一、复习回顾,引入新课:

1.出示词语,引导开火车认读。

2.板书课题,进入新课。

二、品读课文,感悟欣赏:

1.学习第1自然段。

(1)引导学生自由朗读第一自然段,思考:这段有几句话?

(2)指导理解,练习说话。

(3)组织学生表演读课文第一自然段。

2.学习第二自然段。

(1)细读第一句话,启发交流、思考问题。

(2)指导读,理解第二句。

3.学习第三自然段。

(1)思考:乡亲们不忘毛主席表现在哪儿呢?

(2)指导看课文插图,理解交流句子:解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

(3)有感情地朗读这一自然段,体会“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”中蕴含的感情。三、拓展延伸,回归整体:

1.指导学生带着对毛主席的一片深情,齐声诵读课文。

2.启发思考:我们在享受他人方便的时候,不应该忘哪些人?永远记住那些为我们的幸福作出巨大贡献的人,也不要忘记关心自己、帮助过自己的人。

3.引导学生思考:你知道哪些感恩的名言?

略。

资料摘要

1 吃水不忘挖井人ppt配套的教学设计及说课稿