11 葡萄沟教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

葡萄沟第一课时课程标准:1、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。2、能借助汉语拼音认读汉字。3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标1、我会正确认读“疆、鲁”等12个生字,会写“密、蜜”2个字。2、我会正确、流利地朗读课文。学

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所属课文：11 葡萄沟

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2018-04-11 00:28:00

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学校：郑州高新技术产业开发区八一小学

11 葡萄沟教学活动设计方案

未知

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关键词：11 葡萄沟教学活动设计方案

正文

葡萄沟

第一课时

课程标准:

1、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

2、能借助汉语拼音认读汉字。

3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

学习目标

1、我会正确认读“疆、鲁”等12个生字,会写“密、蜜”2个字。

2、我会正确、流利地朗读课文。

学习重点

识记12个生字

学习难点

识记12个生字

学习过程

活动4

1、大家都到齐了,我们可以出发了,到

哪去找葡萄沟这个地方呢?我们先在地

图上找找新疆。

2、听说葡萄沟这个地方盛产水果,不同

的月份有不同的水果成熟,你能介绍一下

吗?

葡萄沟生产了这么多种类不同的水果,真

是一个好地方,能用你的朗读来夸夸葡萄

沟吗?

(男、女生读)

3、那么人们最喜爱的葡萄种在什么地

方?

什么是梯田呢?一起来看图片梯田

就是在山坡上开辟的农田,样子像楼梯,

一层一层的

4、我们赶快登上山坡,仔细去瞧瞧,这

里的葡萄长得怎么样?

5、什么样的枝叶能称为茂密,像这样有

很多的枝叶才能称为茂密

环节四6、同学们,吐鲁番一到夏天可热了,一

指名读,男女生读,全班再读课文,般都在40度以上,火辣辣的太阳照在身

齐读

感受葡萄上,热极了,快,躲进这茂密的凉棚下面,

【评价目标二】

沟你有什么感觉?带上这种凉爽、舒服的感

觉再来读读这句话。

7、有了这绿色的凉棚,我们度过了一个

凉爽的夏天,转眼,秋天到了,快抬头,

透过茂密的枝叶你发现了什么?谁在课

文中找到答案了,读给大家听。

8、课文当中描写了这么多种颜色的葡萄,

哪个词把这些颜色都涵盖了?

能用五颜六色替代五光十色吗?

9、五光十色的葡萄真诱人,我快忍不住

摘下来尝一尝了,同学们想尝尝吗,我在

想,维吾尔族老乡会不会让我吃呢?

10、绿的叶,五光十色的葡萄,维吾尔老

乡又是那么热情好客,让我们带着这美好

的感受来读读整段话。

11、同学们,多美的画面啊,想不想把这

个画面永远印在脑海中,那赶快背一背。

12、葡萄沟年产葡萄1200多斤,吃不完

了怎么办?葡萄沟的葡萄干有什么

特点那这些葡萄干是如何做成的

的,维吾尔老乡自有妙招,我们下节课再

附:板书设计(第一课时)

葡萄沟

葡萄五光十色好地方老乡热情好客葡萄干色鲜味美

关于本教案的常见问题

Q：11 葡萄沟教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 葡萄沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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