一数一数第二课时教学设计｜教案在线预览

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对应课文《一 数一数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《数一数》教学设计反思本单元教学时，要充分利用学生观察儿童乐园的兴趣，先让学生说一说从图上看到些什么，指一指看到的物体或人分别在哪里，数一数各种物体或人的个数，然后再按数量多少由小到大在图里重新数一数。学生自由数数后，引导学生观察下面的小图，明白小图里的物体和人就是儿童乐园里的，下面的点子分别表示各

资料类型：教学教案文档

所属课文：一数一数

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2018-04-24 11:01:00

来源学校

学校：邵东县两市塘高田小学

一数一数第二课时教学设计

未知

2018-04-24 11:01:00

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关键词：一数一数第二课时教学设计

正文

《数一数》教学设计反思

本单元教学时，要充分利用学生观察儿童乐园的兴趣，先让学生说一说从图上看到些什么，指一指看到的物体或人分别在哪里，数一数各种物体或人的个数，然后再按数量多少由小到大在图里重新数一数。

学生自由数数后，引导学生观察下面的小图，明白小图里的物体和人就是儿童乐园里的，下面的点子分别表示各种物体或人的个数。然后再对照情境图找一找、数一数。相机让学生补画所缺的点，说说空白小图里画的应该是什么，有多少个。

本节课在上的过程中，我反思一下。一、开学伊始孩子的纪律较乱，影响到上课的效果；二、没有过多的考虑到低年级学生的注意力不够集中的特点，应该花更多的心思用于学生感兴趣的场景设计上，问题的提问上。低年级小孩应根据天性设计教学环节，比如说游戏、视频等。这对于没有任何带低年级经验的我来说是最大的考验。学生正在处于角色转换中，同样作为教师的我也应迅速的适应角色，一年级课本知识看似简单，但绝不好教。应该比在高年级更花时间在教学研究上。问问题，想事情都应从学生的角度考虑。

关于本教案的常见问题

Q：一数一数第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一数一数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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一数一数第二课时教学设计