7 妈妈睡了PPT及专用教学设计内容

《妈妈睡了》教学设计

教学目标:

知识与能力目标:

1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、感受母爱,同时懂得关爱父母。

3、正确认读本课十六个生字,会写田字格里的八个生字。了解课文中出现的词语的意思,积累部分词语。

过程与方法目标:

1.学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。

2.展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。

3.引导学生进行课外阅读,扩大学生阅读量。

情感、态度与价值观:

感受母爱,懂得关爱父母。

学情分析:

如果说世界上有一种爱可以让人感动流泪的话那就是妈妈对孩子的爱。当物质条件越来越充裕的时候,这种精神的亲情更需要我们呼唤。本文以一个孩子的所见所闻所感感受着母爱,情真意切,语言朴实,是对学生进行关爱父母感恩父母的一篇好教材。因此,教学中要做到:

1、着力营造母子情深的“爱的氛围”,引导学生走进文本,感同身受,体味亲情的美好。

2、以爱召唤爱。引领学生走进自我,体味现实生活中无微不至的亲情,学会感恩,懂得回报。

教学重点:

1、认识本课生字,会写田字格中的8个生字。

2、有感情的朗读课文。

教学难点:

理解课文中词语的意思,体会课文中母子之间的感情,懂得关爱父母。

第二课时

一、教学目标:

1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解课文中出现的词语的意思,积累部分词语。对课文的思想内容及情感进行分析。

3、体会课文中母子之间的感情,感受母爱,同时懂得关爱父母。二、学时重点:

了解课文中出现的词语的意思,积累部分词语。

三、学时难点:

对课文的思想内容及情感进行分析,体会课文中母子之间的感情,感受母爱,同时懂得关爱父母。

四、教学过程:

(一)、歌曲导入,调动情感。

1、出示课件,听唱歌曲《世上只有妈妈好》,随着美妙的音乐将学生带入课文的情境之中。

设计意图:能有效的把学生的注意力引到课堂,引到课文中来。

2、听了歌曲你想到了谁呀?(妈妈)

3、同时出示课件(课文插图),引导学生观察,解释并板书课题:妈妈睡了。

设计意图:因为学生有真实的生活体验,参与率很高,同时也调动了孩子们对妈妈的情感体验。

(二)、再读课文,复习识字。

1、自由读课文,用自己喜欢的方法记住这些字的读音。尊重学生个性化的选择,培养自学能力。

2、开火车读词语,检查词语识记情况。

3、教师范读,学生思考:睡梦中的妈妈是什么样子的?

(三)、品读课文,体会情感。

1、睡梦中的妈妈好美丽。

(1).指名读第二自然段。

(2).思考:第二自然段是通过哪些词句写出了睡梦中的妈妈好美丽。

(3).教师总结:妈妈不仅美丽,妈妈爱我们的那颗心也是美丽的。让我们用朗读夸一夸这样美丽的妈妈。

2、睡梦中的妈妈好温柔。

(1).指名读第三自然段。

(2).思考:第三自然段是通过哪些词句写出了睡梦中的妈妈好美温柔。

(3).教师总结:妈妈那么美丽,那么温柔,连睡梦中都在想着给我们讲故事,是那么的爱我们。

让我们用朗读赞美这样温柔又关爱我们的妈妈。

3、睡梦中的妈妈好累。

(1).指名读第四自然段。

(2).思考:第四自然段是通过哪些词句写出了睡梦中的妈妈好累。

(3).妈妈那么累,想一想妈妈有可能都干了哪些活?(洗衣、做饭、照顾爷爷奶奶、指导我们学习······)

(4).教师总结:妈妈那么累,妈妈都是为了我们。那同学们爱不爱自己的妈妈?

让我们读出对妈妈的爱。

4、齐读课文,读出对妈妈的爱。

设计意图:在阅读教学中,通过学生的自主体验,让学生逐步学会以语言文字为依托,分析语言现象,在字、词、句、篇的联系中揣摩语言文字的内涵,体会文章内在的思想感情,强化个性体验。在学生理解的基础上进行有感情的朗读。

(四)、总结拓展,升华情感。

1.出示视频:本班中部分在外工作常年回不了家的家长对孩子们想说的话。

2.你想对自己的妈妈说什么?

(学生自由说一说)

设计意图: 在教学中,我们要将课堂的语言训练,情感教育和课外的生活实践活动进行有机结合,从而使学生从单一的语文课堂步入广泛的语文空间。

3.大声地,深情地读出:妈妈我爱您。(激发学生的情感,让学生能够表达出对妈妈的爱)

五、作业设计:

1.写出想对妈妈说的话(可以做一个贺卡送给妈妈)

2.亲口对妈妈说:妈妈我爱您。

六、教学反思:

课文表达的是母子之爱:孩子爱妈妈,是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的;妈妈爱孩子,是通过孩子观察时的想象来反映的。课文的字里行间都流露着深切的母子情。因此教学这一课时,我引导学生以读为本,以情为线,感悟真情,引导学生用心读书,体会文中的

母子深情。课前准备了几位家长在外工作的家长对孩子说话的视频,让学生通过视频,理解父母,感受母爱,感恩父母,有感而发,写一写自己想对妈妈说的话,并且启发学生以后该怎样回报妈妈对我们的爱,让学生在学习课文的同时体会母爱,并且懂得感恩。

这节课让我意识到自己需要改进的地方还有很多很多,在以后的教学中还要不断学习,争取让每位学生爱上语文课堂,感受语文的魅力。