21 我叫黑脸琵鹭教案范文

我叫黑脸琵鹭

教学目标:

1.会写“左”“右”“区”“香”米“6个生字,会读“唯”“捕”等9个生字理解由生字组成的“搜寻、成员、充足”等词语,积累词汇。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。感受黑脸鹭鸶的可爱,激发小学生热爱小动物保护小动物的情感。

3.理解课文内容,了解黑脸鹭鸶的外形特点和生活习性。

4.体会黑脸鹭鸶的可爱,激发爱护珍稀动物,保护大自然的情感。

【教学重点】

1.学会本课的生字新词。

2.了解黑脸琵鹭,感受黑脸琵鹭的可爱。

【教学难点】

1.有感情地朗读课文。

2.体会黑脸琵鹭的可爱,激发学生对黑脸琵鹭的喜爱之情与保护意识。

【教学素材】

1.黑脸琵鹭的图片、视频资料等。

2.背景音乐《渔舟唱晚》。

3.关于米埔自然保护区的资料。

4.关于乐器“琵琶”的图片和资料。

【教学课时】2课时

【教学流程】

第一课时

教学目标

1.正确、流利地朗读课文,指导书写生字,学习本课“左、右、香、米、区”5个生字。

2.理解课文内容,了解黑脸鹭鸶的外形特点,并理解黑脸琵鹭名字的由来。

教具准备

教学课件

教学过程

一.情景启发,看图揭题。

小朋友们,你们好!今天老师给你们带来了一些可爱的动物,看看你认识吗?

老鹰,鹦鹉,鸽子你发现这些动物有什么共同之处吗?

都是鸟类,这些鸟类呀我们在生活中经常见到,但是今天我们要一起来认识一种鸟,它们非常稀少,被人们称为鸟中的“国宝熊猫”。它还有一个奇怪的名字。

课件出示黑脸琵鹭,谁来读?今天我们一起来学习课文20 ,请学生读,齐读。

想认识她吗?让我们赶紧进入课文了解一下它吧。

出示自读要求

1.读准字音,读通句子,难度的地方多读几遍。

二、初读课文,扫清障碍

1想要深入了解黑脸琵鹭,我们首先要读好词语。

左右成员不赖

充足唯独捕食

蹚行摇晃搜寻

稀少温暖帮手

米埔自然保护区香港

2读好书后的句子

因为我的家族成员非常稀少,所以每到一个地方,人们像欢迎尊贵的朋友一样欢迎我们。3读的真好,那你来做一做黑脸琵鹭跟大家打个招呼。读第一段,再请一个。

长相就是样子

小朋友们想不想知道他为什么叫这个名字啊?那谁来读第二段。指名读。

“长”多音字

4黑脸琵鹭有一个长长的扁扁的嘴巴,有什么作用呢?谁来读第3段?

这里有个词语“不赖”你知道什么意思嘛?小汤匙指的是什么?蹚行是什么意思?

5你知道黑脸琵鹭喜欢住在那里吗?谁来读第4段。

秋天来了,我们要飞往温暖的南方过冬。你知道为什么吗?原来黑脸琵鹭是候鸟。你还知道哪些候鸟?

6齐读全文

三学习生字

左、右、香、米、区

板书:我叫黑脸琵鹭

长相奇特

捕食

成员

候鸟