6 一封信PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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6、一封信一、导入今天老师带来一份礼物，孩子们听听看是什么呢？（播放音乐）这首歌里都有谁呀？（爸爸妈妈还有我）对，他们是快乐的一家。但是如果爸爸有事要离开家半年呢？你们会怎么样呢？（难过、伤心、想念。。。。。）露西也很想念爸爸，她是怎么做的呢？我们一起来看一看，引出课题《一封信》。 “

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 一封信

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 00:36:00

来源学校

学校：重庆市沙坪坝区金沙街小学校

6 一封信PPT配套教学设计内容

未知

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关键词：6 一封信PPT配套教学设计内容

正文

6、一封信

一、导入

今天老师带来一份礼物，孩子们听听看是什么呢？（播放音乐）

这首歌里都有谁呀？（爸爸妈妈还有我）对，他们是快乐的一家。但是如果爸爸有事要离开家半年呢？你们会怎么样呢？（难过、伤心、想念。。。。。）露西也很想念爸爸，她是怎么做的呢？我们一起来看一看，引出课题《一封信》。

“封”在这里是一个量词，但封有时也表示用来装信或者钱的纸套，例如信封。大家看这里有这么多信封，只要孩子们能将上面的生字读正确，我们就能顺利地将信封打开。你能叫出它们的名字吗？借助拼音读一读吧！然后把它们读给同桌听。

二、识字

活动一

1、先自己认读屏幕上的生字。

2、读完后把这些生字读给同桌听，看有没有读错的。

3、同桌小小组上台教读生字。

活动二其他方式识字

1、结合生活中的图片识字。

2、这些生字宝宝里还有几个有多种读音，我们来看一看。出示多音字并读一读。

3、老师考考你们看这些多音字你们掌握了没有，请你选一选。

4、生字宝宝出去给自己找了新朋友，看看你们是否还认识他们。火车火车开到哪里去？（开小火车认读词语）

5、上面的有些词语朋友比较特殊，它们其中夹着量词。我们来当小设计师，给这些模特搭配合适的量词。请两个小伙伴到黑板上来帮它们搭配。

6、你还知道其他的量词吗？举例说一说。

活动三

读课文

1、我们已经认识了这么多生字宝宝，那我们要进行更进一步的挑战了，请随我一起走进课文里去。

2、边读课文边思考：露西写了几次信？第一次写的内容用直线画出来。

第二次写的内容用波浪线画出来。

3、请先读完课文的两个小朋友一起来勾画。（你们同意他们勾画出来的内容吗？）

活动四感受信的内容

1、老师把你们勾画出来的信的内容整理了一下，看到这第一封信，你们能从中感受到什么？（想念爸爸、很不开心）

2、再看第二封信，你们又能感受到什么呢？

3、对比一下这两封信，为什么会出现这样的变化呢？（指出妈妈的作用。）

4、假如你是在国外的爸爸，你更愿意收到哪一封信？为什么呢？

活动五、写字

说一说这两个字共有的关键笔画是什么？

分别写一写这两个字。

关于本教案的常见问题

Q：6 一封信PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 一封信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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