2 找春天教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

一、教学内容：人教版小学语文二年级下册《找春天》二、教学目标: 1．会认脱、袄、寻、羞等14个生字，会写冲、寻、姑、娘等9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3．热爱春天，愿意去观察大自然。三、学习重点：识记生字，感情朗读。四、学习难点：体会春光的

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 找春天

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2018-04-24 13:03:00

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学校：宁蒗县永宁乡落水希望小学

2 找春天教案设计（一等奖）

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关键词：2 找春天教案设计（一等奖）

正文

一、教学内容：人教版小学语文二年级下册《找春天》

二、

教学目标: 1．会认脱、袄、寻、羞等14个生字，会写

冲、寻、姑、娘等9个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3．热爱春天，愿意去观察大自然。

三

、

学习重点：识记生字，感情朗读。

四、学习难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，观察、发现。

五、教学过程

(一）、激趣导入

1、听《春天在哪里》的歌曲。

2、师

: 盼望着，盼望着，春天的脚步近了，春姑娘已经悄悄地来到了我们身边,同学们观察到你生活周围的春天是什么样子的? 今天我们一同走进课堂找春天（板书：找春天

，ppt出示课题）

3、指名同学回答，然后出示老师观察到的春天的图片。师

：春天是不是很美呀，其实春天还藏在我们的课文里。同学们，读读课文，课文里描写的春天又是什么样的？平常读课文，都有哪些要求呢？

(二)、听范读课文，再让生读课文

读课文，过生字关。

1．自由读课文，用自己喜欢的方法圈出生字宝宝。

2．同桌读一读，读得好的夸奖他，读得不好的帮助他。

3．课件出示生字宝宝，多形式认读争取课内将生字记住。

4．班级里交流识记生字宝宝的方法，引导学生认真倾听，注意积累。

（三）、认识生字，学习生字

。

师出示生字卡片ppt，学习生字，冲，寻，姑，娘，吐，柳，荡，桃，杏。(笔顺，书写、字体结构，组词等)。认识脱，袄等14个字。

（四）

、读课文，感悟积累

齐读第二段，指导：还能再急切些吗？

1．师：老师听出来了，孩子们可急了。可是春天却- 出示句子：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。自由读句子指名读通过动作表演把这个词的意思表达出来。

2、读句子，读出自己不同的体会

3．齐读1-3段课文

4．留下悬念：春天躲在哪里了，又藏在何处了？我们找到春天了吗？下节课，让我们再跟着孩子们欢快的脚步，走进春天，去领悟春天那充满生机的美。

（五）

、指导练习生字。

关于本教案的常见问题

Q：2 找春天教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 找春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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