全章复习与测试教案3｜教案在线预览

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第三章细胞的基本结构一、知识点回顾：第一节细胞膜——系统的边界1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的方法（实验）原理：渗透作用（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水

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所属课文：全章复习与测试

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2018-06-28 10:05:00

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学校：宁都县宁师中学

全章复习与测试教案3

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2018-06-28 10:05:00

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关键词：全章复习与测试教案3

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第三章

细胞的基本结构

一、知识点回顾：

第一节

细胞膜——系统的边界

1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞

制备细胞膜的方法（实验）

原理：渗透作用（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）

选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞

细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）

原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器

提纯方法：差速离心法

2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类

成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多

与生活联系：

细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）

3、细胞膜功能：

将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定

控制物质出入细胞

进行细胞间信息交流

细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫

4、细胞壁成分

植物：纤维素和果胶

原核生物：肽聚糖

作用：支持和保护

第二节

细胞器——系统内的分工合作

一、细胞器之间分工

（1）双层膜

叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所

线粒体：有氧呼吸主要场所

（2）单层膜

内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所

高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装

液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态

溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

（3）无膜

核糖体：合成蛋白质的主要场所

中心体：与细胞有丝分裂有关

二、分泌蛋白的合成和运输

核糖体

→

内质网

→

高尔基体

→

细胞膜

（合成肽链）（加工成蛋白质）

（进一步加工）（囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放）

三、生物膜系统

1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统

2、作用：

使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递

为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所

把各种细胞器分隔开，保证生命

活动高效、有序进行

二、练习巩固

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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