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第四节能量之源——光与光合作用(1)撰稿人:朱彩红 审核人:高一生物组 2011-11-16 [学习目标] 1.知道:知道捕获光能的色素有哪些。2.知道:叶绿体的结构。3.分析:叶绿体的结构有哪些适于进行光合作用的特点。[设计思想]对教材内容通过思考、讨论、交流、修

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第四节

能量之源——光与光合作用(1)

撰稿人:朱彩红 审核人:高一生物组 2011-11-16

[学习目标] 1.知道:知道捕获光能的色素有哪些。

2.知道:叶绿体的结构。

3.分析:叶绿体的结构有哪些适于进行光合作用的特点。

[设计思想]

对教材内容通过思考、讨论、交流、修正,体会科学探究的基本方法,学会构建模型的基本过程,培养学生的科学研究理念。

【课前预习】

1.

绿叶中的色素有__________和__________两类,前者包括__________(______色)和__________(_______色)两种,含量约占3/4,主要吸收_______光和_______光;后者包括__________(______色)和__________(_______色)两种,含量约占1/4,主要吸收_______光。

2.

叶绿体的外表有__________,内部有许多基粒,基粒间充满了__________,每个基粒由一个个圆饼状的________堆叠而成,称为_________,其薄膜上分布有__________。

3.

利用绿叶中的色素能够溶解在_________中,可以用_________提取绿叶中的色素;利用几种色素在层析液中的_________不同,在滤纸上的_________的不同,可以将色素分离。溶解度高的在滤纸条上扩散速度______,反之则__________。

【课堂训练】

1.叶绿素不溶于

A.丙酮

B.苯

C.层析液

D.水

2.叶绿体色素在层析液中溶解度最高的是

A.叶绿素a

A.红光灯

B.叶绿素b

C.叶黄素

B.绿光灯

1 D.胡萝卜素

D.蓝光灯

3在做植物实验的暗室中,为了尽可能地降低光合作用的强度,最好安装

C.白炽灯

4.

对叶绿体内某光谱进行分析,发现红光区和蓝紫光区呈黑色,则此色素可能是

A.叶绿素a或叶绿素b

C.胡萝卜素和叶黄素

B.叶绿素b或胡萝卜素

D.叶黄素或叶绿素a

5.

在研磨绿叶时下列哪种物质不需要加入

A.丙酮

B.层析液

C.碳酸钙

D.二氧化硅

6.

叶绿体是进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是

A.叶绿体中的色素分布在类囊体结构的薄膜上

B.叶绿体中的色素分布在内膜和外膜上

C.光合作用的酶只分布在叶绿体的基质中

D.光合作用的酶分布在外膜、内膜和基粒上

7.

一个科学家做了如下实验:将水绵放在暗处,白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上,这时好氧性细菌将明显地聚集在

A.绿光的投射区

B.红光和绿光的投射区

D.黄光和橙光的投射区

C.红光和蓝紫光的投射区 8.

在进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时,不让层析液没及滤液细线的原因是

A.滤纸上的几种色素会扩散不均匀而影响实验结果

B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散

C.色素会溶解在层析液中而使实验失败

D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散

9.

在圆形滤纸的中央点上,对叶绿体的色素进行色素层析,会得到近似同心的四个色素环,排列在最里圈的色素呈

A.橙黄色

B.蓝绿色

C.黄绿色

D.黄色

10.

如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸枚不同波长光波的曲线图。请判定A和B分别为何种色素

A.叶绿素、类胡萝卜素

B.类胡萝卜素、叶绿体

C.叶黄素、叶绿素a

D.叶绿素a、叶绿素b

11.

美国科学家恩格尔曼利用一极细光束照在水绵上,结果发现,经光束照射的部位有大量的好氧性细菌聚集在带状叶绿体周围。在下列关于光合作用的叙述中,该实验不能证明的是

A.光合作用的过程中需要有光能

B.光合作用的过程中有氧气释放出来

C.光合作用的过程是在叶绿体上进行的

D.在光合作用的过程中,CO2是必需的原料

12.

右面是叶绿体的示意图,请回答:

参与光合作用的酶和色素分别分布在叶绿体的

________、________。(用序号回答)

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