和大人一起读：谁和谁好第二课时公开课｜教案在线预览

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谁和谁好教学设计教学目标：1、乐意为生活中常见的事和物寻找联系，并讲述自己的理由。2、能遵守游戏规则，体验竞赛游戏的快乐。3、学生能用完整的语言，表达清楚自己想说的事。重难点：愿意讲述事物之间联系的原因。活动准备：ppt。活动过程：导入新课师：同学们，你们的好朋友是谁？来说一说吧。除了我们，瓜还有蜜

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：谁和谁好

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2018-05-18 18:55:00

来源学校

学校：乌什县亚科瑞克乡中心小学

和大人一起读：谁和谁好第二课时公开课

未知

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关键词：和大人一起读：谁和谁好第二课时公开课

正文

谁和谁好

教学设计

教学目标：

1、乐意为生活中常见的事和物寻找联系，并讲述自己的理由。

2、能遵守游戏规则，体验竞赛游戏的快乐。

3、学生能用完整的语言，表达清楚自己想说的事。

重难点：

愿意讲述事物之间联系的原因。

活动准备：ppt。

活动过程：

导入新课

师：同学们，你们的好朋友是谁？来说一说吧。

除了我们，瓜还有蜜蜂等等它们也有好朋友，大家想不想知道他们的好朋友是谁啊？我们一起来看课文吧。

讲解新课：

1.谁和谁好？藤儿和瓜好。它们手拉手，不吵也不闹。

为什么他们手拉手，不吵也不闹？

因为他们住在一起，离得近，天天在一起，所以他们手拉手不吵也不闹。

2.你还听到了谁和谁好？儿歌里还说到谁和花好？

3.谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑

蜜蜂做了什么？花又做了什么？

花里面有花粉，蜜蜂每天都要去采花粉然后带回家酿成香甜的蜂蜜。

4. 仔细看，还有谁和谁好？

小朋友之间又做了什么？他们的心情怎么样？

小结：谁和谁好，我和小朋友好，大家唱起歌，开心又快乐。

二．认读生字

全班同学齐读课文. 2.

出示本课生字：瓜

拉

同

加

起

出示常见的词语指导学生认读. 三、拓展延伸

过渡语：除了我们刚学到的儿歌，在我们的生活中还有很多朋友，让我们去找一找。

观察要点：观察幼儿是否能够将事物进行联系，并简单说说理由

集体交流：请幼儿说说自己配对的原因？

谁和谁好，说出你的原因。

总结:：原来在我们的周围，有许多事物都能够找到谁和谁是好朋友，事物之间是存在联系的。

活动延伸：

继续寻找事物之间的联系。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：谁和谁好第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：谁和谁好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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