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车村一中六年级数学导学案课 题主 编倒数的认识柏效蕊课 型组长审核新授课编 号领导审核16214 班级小组姓名【学前反馈】先计算，再观察，看一看有什么规律。3871511×= ×= 5×= 12×= 83157512【学习
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- 2018-05-03 09:04:00
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13.练习四教案和课堂实录
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关键词：13.练习四教案和课堂实录
正文
车村一中六年级数学导学案
课 题
主 编
倒数的认识
柏效蕊
课 型
组长审核
新授课
编 号
领导审核
16214
班
级
小
组
姓
名
【学前反馈】
先计算，再观察，看一看有什么规律。
3871511×= ×= 5×= 12×= 83157512【学习目标】
1、理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法，能熟练准确地写出一个数的倒数。
2、通过独立思考、小组合作、展示质疑，在探索活动中，培养观察、归纳、推理和概括能力。
【自学指导】
1、先完成36页例7。
2、自学课本第36页
思考：（1）倒数的意义
（2）找倒数的方法
3、想一想：0和1它们有没有倒数？如果有，是多少；如果没有，为什么。
【自学检测】
1、下面哪两个数互为倒数？
2、写出下面各数的倒数
16744 35
981511
【合作探究】
1、写出下面各数的倒数。
0.8
6
13532 0.1 2 3
31259
2、归纳总结：求小数的倒数的方法：
求分数的倒数的方法：
求整数的倒数的方法：
3、我的发现：比１小的小数的倒数都（
）本身，并且都（
）１。
比１大的小数的倒数都（
）本身，并且都（
）１。
带分数的倒数都（
）本身。
【当堂检测】
1、写出下面各数的倒数。
57 211314 7 5 3 0.25
2、判断正误，说明原因。
1）、所有自然数都有倒数。（ ）
2）、23×35×52=1，所以这三个数互为倒数。（ ）
3）、得数是1的两个数互为倒数。（ ）
4）、假分数的倒数一定是真分数。（ ）
5）、真分数的倒数一定大于1。（ ）
6）、522是倒数，225也是倒数。（ ）
7）、因为314+4=1，所以
互为倒数。（
）
3、
填空
1）、
×（
）＝１
225×（
）＝１
2 )、
和它的倒数相乘，积是（
）。
3）、Ａ除以Ｂ，商正好是Ｂ的倒数，Ａ是（
）。
4）、
与它的倒数的和是（
），差是（
）。
5）、一个数乘
所得的积是１，这个数的倒数是（
）。 6）、24的34的倒数是（ ）。
7）、12×（ ）= ×（
）= 31134×（
）=3+（ ）=7
÷（
【课后反思】
=1
）
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5ygggwenku_2218
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