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回答cold。 师：Yes，this is cold.跟读句子。板书(read after me ) Step 2 2. 出示课件丹妮被火烧,问学生How does DannyNew conceptsfeel? 回答hot。（10 minutes） 师：Yes，that’s hot. 板跟读句子。
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- 所属课文：lesson16 Warm and Cool
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- 学校：秦皇岛北戴河新区邱营小学
lesson16 Warm and Cool课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：lesson16 Warm and Cool课件配套优秀教案案例
正文
回答cold。
师：Yes，this is cold.
跟读句子。
板书(read after me )
Step 2 2. 出示课件丹妮被火烧,
问学生How does Danny
New concepts
feel? 回答hot。
（10 minutes）
师：Yes，that’s hot. 板
跟读句子。
书(read after me)
3.出示课件珍妮吹电扇 图片，自问自答
How does Jenny feel? She feels cool.
引出cool，教授并板
书。 (read after me three 跟读单词cool。
times )
4.出示课件李明喝温水, 问学生 学生回答暖和。 How does Li Ming feel?
师：Yes， he feels warm.
引出warm 教授并板书
跟读warm。 (read after me three
times )
5.播放音频，读课文。按要求读课文。 （跟读，男女分别读） Step 3 Practice
（12 minutes）
1.出示课件珍妮拿冰块,问学生How does Jenny feel?
通过出示图片，直观的使学生接触新知识，降低学习的难度。
1.出示课件, 以自编chant 的形式,进行句型练习
Cold, cold，this is cold . Hot, hot, that is hot. Warm, warm, this is warm.
Cool, cool, that is cool. 2.请学生分别到前面来感受冰块、酒精灯火
说唱课件出示的chant.
感受物体温度，并用This 以chant的形式复习新学的句型，把枯燥的知识节奏化，增加英语学习的趣味性。
创设接近真实的语境，让学生在
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关于本教案的常见问题
Q：lesson16 Warm and Cool课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson16 Warm and Cool》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。