3 一个接一个主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《一个接一个》和政县台子街学校马学辉本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。一年级学生贪玩，想多睡会儿觉，不想上学，不想上课，想和伙伴们多做些课间活动，这是正常的。本课反映了孩子们的心理，表现了孩子们的天真、可爱、童真童趣，读起

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2024-06-15 19:44:48

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学校：和政县台子街学校

3 一个接一个主要内容及教案内容

未知

2024-06-15 19:44:48

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关键词：3 一个接一个主要内容及教案内容

正文

《一个接一个》

和政县台子街学校马学辉

本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。一年级学生贪玩，想多睡会儿觉，不想上学，不想上课，想和伙伴们多做些课间活动，这是正常的。本课反映了孩子们的心理，表现了孩子们的天真、可爱、童真童趣，读起来琅琅上口，深受孩子们喜爱。

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教材分析

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教学目标

【知识与能力目标】

会认“接、觉”等13个生字，会写

“过、各”等7个生字。

【过程与方法目标】

正确、流利、有感情地朗读课文。

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教学重难点

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【教学重点】

会认13个生字，会写7个生字。

【教学难点】

正确规范的书写7个生字。

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课前准备

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多媒体课件、图文影音素材。

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教学过程

第一课时

一、谈话引入，激趣入境：

1.同学们，你们喜欢做梦吗？你们做过什么样的梦？指名答。

2.很多同学喜欢做梦。今天，我们来学习一首儿歌，文中的小朋友也喜欢做梦。

3.板书课题，齐读课题。

二、初读课文，学习生字：

1.引导学生读课文，看看这首儿歌有几小节。

2.组内互读，圈出生字，并互相正音。

3.课件出示生字，比赛读生字，开火车读，并组词，交流生字识记方法。

4.出示生词：各种形式认读、识记生词。

三、深入学习，指导书写：

1.指导书写生字“过”“各”“种”“样”，观察这几个生字有哪几种结构？

2.和“过”同偏旁的字是谁？注意观察“过”的笔顺和在田字格中的位置。

3.书写“过”，组词、说话。

4.在课本描红“过”，师边巡视边指导，同桌交流，全班交流评价。

5.同法指导书写“各”“种”“样”。

四、布置作业：四字两词

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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