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确定位置(2)教学内容:苏教版第十二册教科书第51页的例2和“练一练”,完成练习九的第4~6题。教学目标:1.根据实际的方向和距离,在平面图上表示出相应的位置。2.使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程,进一步培养观察能力。3.使学生体验数学与生活的密切联系,进一步增强用数学眼光观察日常生活现象

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学校:鲁山县库区第七小学

2、在平面图上表示物体的位置教学实录及点评

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2、在平面图上表示物体的位置教学实录及点评

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关键词:2、在平面图上表�…教学实录及点评

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确定位置(2)

教学内容:苏教版第十二册教科书第51页的例2和“练一练”,完成练习九的第4~6题。

教学目标:

1.根据实际的方向和距离,在平面图上表示出相应的位置。

2.使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程,进一步培养观察能力。

3.使学生体验数学与生活的密切联系,进一步增强用数学眼光观察日常生活现象,解决日常生活问题的意识。

教学重点:根据实际的方向和距离,在平面图上表示出相应的位置。

教学难点:根据描述确定不同物体的位置。

教具准备:课件、铅笔、直尺、量角器

教学过程:

一、复习引入

1.引导观看课本中的以黎明岛为中心的平面图。回答:

(1)以黎明岛为中心,黎明岛的上、下、左、右分别表示什么方向?

(2)图上北偏东、北偏西、南偏东、南偏西的方向大致是哪里?指一指。

2.如果知道黎明岛北偏东40°方向20千米处是清凉岛,你能在图上表示出清凉岛的吗?这节课我们就研究根据给出的方向和距

离在平面图上准确画出相关物体的位置的方法。

二、互动新授

1.明确清凉岛的位置。

(1)题目中告诉我们清凉岛在哪里?

(2)你能在图上指一指清凉岛的大致位置吗?

指名学生在图上指出来,集体交流一下。

2.探究操作。

(1)怎么在图上画出清凉岛的位置呢?怎么画出北偏东40°的射线?

各自用量角器在图上画一画,边画边思考:应该怎么摆放量角器,怎么看量角器上的度数?

指名上黑板画,引导学生正确摆放量角器。

(3)怎么确定灯塔到清凉岛的距离?

图中告诉我们这幅图的比例尺是多少?表示什么意思?

清凉岛在北偏东40°方向20千米处,图中清凉岛的位置在灯塔处沿北偏东40°方向的射线几厘米的地方?怎么想?

引导学生在图上标出清凉岛的位置,并与同学交流。

3.练一练

(1)出示题目要求:在黎明岛南偏西30°方向30千米处是红枫岛,你能在图中表示出它们的位置吗?

(2)各自独立完成。

(3)全班交流,怎样画南偏西30°方向,量角器要如何摆?

三、巩固练习

1.

练习九第5题。

独立完成后交流思考的方法和具体的画法。

2.练习九第6题。

3. 以你在教室中的座位为中心,任意选择一个同学,在图纸上画出你们的位置关系,请同学们猜一猜他是谁?(注意绘图的整体美观)

四、全课小结:

本节课我们学***面图上标出物体位置的方法。在画图时,要先用量角器确定物体的方向,再确定图上距离,最后画好距离,并标出名称。

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