字词句运用教学实录｜教案在线预览

资料摘要

语文园地一（字词句的运用）教学要求： 1.认识字母表，能有顺序地正确认读，能将大小写字母相对应，熟记字母表。 2. 能正确认读“见、万”等8个生字，能将它们按照韵母“an、ang”准确分类并书写。 3．能借助拼音正确朗读诗歌，大致读懂诗歌的内容，激发对祖国的热爱之情。教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：字词句运用

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2018-05-15 09:15:00

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学校：长春市朝阳区乐山镇长兴小学校

字词句运用教学实录

未知

2018-05-15 09:15:00

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关键词：字词句运用教学实录

正文

语文园地一

（字词句的运用）

教学要求：

1.认识字母表，能有顺序地正确认读，能将大小写字母相对应，熟记字母表。

2. 能正确认读“见、万”等8个生字，能将它们按照韵母“an、ang”准确分类并书写。

3．能借助拼音正确朗读诗歌，大致读懂诗歌的内容，激发对祖国的热爱之情。

教学重点：识记大写字母表。

教学难点：区分前鼻韵母和后鼻韵母音节的字，熟读儿歌。

教学课时：1课时教学过程一、揭题导入

今天我们学习“语文园地一”中的内容，字词句运用。（板书：字词句的运用）

二、学用结合

1.读一读，记一记。

提示：这是我们的汉语拼音字母表。第一排是大写字母，和它对应的是小写字母。读音就按照小写字母去读，大家看，这些小写字母

其实就是我们上册学过的声母或韵母。（课件出示）

（1）读一读：自己自由读一读。

（2）背一背：在熟读的基础上练习背诵。

（3）找一找：

①有哪些大小写字母完全一样？

Cc Kk Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz ②有哪些大小写字母相近？

Ff Ii Jj Ll Mm Nn Tt Uu Yy ③剩下的是哪几对大小写字母? Aa Bb Dd Ee Gg Hh Qq Rr 2.读一读，写一写。（课件出示）

（1）读一读。读准每个字的音。

（2）说一说：你发现了什么？（有的韵母是ɑn ，有的韵母是ɑnɡ。）

（3）找一找：哪些生字的韵母是ɑn？哪些生字的韵母是ɑnɡ？

（ɑn：见、万、全、半 ɑnɡ：王、方、长、上

）

（4）写一写：想一想它们的笔画在田字格的什么位置。整个字要写到田字格的中间。

3.读一读。（课件出示）

（1）读一读：借助拼音把儿歌读熟，特别注意“祖、岭、盛”三个字。

（2）想一想：你读懂了什么？

儿歌描绘的是祖国南北方同一季节不同的景色。

（3）说一说：你觉得我们祖国广大吗？美吗？

我们的祖国广大，也很美。东北的冰雕、海南岛石头、桂林的山……

（4）背一背：在读熟的基础上，背诵。可以两人合作背，也可以四人合作背。

课堂小结

我们这节课认识了汉语拼音字母表，积累了好句子，学会了怎样区分前鼻韵母和后鼻韵母音节的字，同学们都表现的很棒，希望你们继续努力。

关于本教案的常见问题

Q：字词句运用教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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