20 一颗小豌豆教学实录与评析是什么类型的资料？

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20 一颗小豌豆教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：20 一颗小豌豆教学实录与评析

正文

《七颗钻石》教案设计

【教学目标】

一、

知识与技能

掌握本课的11个认知、会写5个生字

二、

过程与方法

正确、流利，有感情地朗读课文

三、

情感态度和价值观

培养学生具有爱心，养成良好的品质对待生活，对待身边的人

【教学重点】

掌握本课的11个认知、会写5个生字

【教学难点】

培养学生具有爱心，养成良好的品质对待生活，对待身边的人

【教学过程】

一、导入

1.同学们，你们读过故事吗？都读过哪些童话故事呢？（出示图片）

2.今天我们要学习的也是一篇童话故事。板书：《七颗钻石》，齐读课题。

二．导读课文第一自然段，指导学生仔细理会。

1、同学们都提前读了课文。请一位同学读课文的第一自然段。（指名读）

2、同学们见过旱灾吗？请看这里（播放课件），看了视频，你知道了什么？（旱灾严重、缺水）

3、请同学们再读一读课文第一自然段，看看这次旱灾有多大，课文说了几点？

曹黄林镇中心学校

付琼

4、现在请你再读这段，想象旱灾之大。（指名读，齐读）

三、导读课文的第二自然段，感知故事的起因。

1、就在这样恶劣的环境中，一个小姑娘给她妈妈找水，因为她妈妈生病了，需要水喝。请同学们读一读第二自然段：她找到水了吗？是怎么样把空水罐装满的？找出相关的语句来读读。（课件出示相关句子）

2、从这些句子中你体会到了什么？从哪些词里体会到的？（很小、慢慢地、滴下来、一滴一滴地、很久、才）

3、接满这一罐水真的很不容易啊，那谁能带着这种感受再来读一读第二自然段呢？（指名读）

四、透过“神奇”，体会字里行间的爱心

1、小姑娘抱着木水罐往家走，发生了很多神奇的变化。究竟发生了哪些变化呢？请同学们看大屏幕（出示自学提示）：自由读课文3-8自然段想一想

（1）、小姑娘的水罐发生了几次变化？用____画出描写水罐神奇变化的地方。

（2）、水罐为什么会发生这样的变化呢？从水罐的一次次神奇的变化中你体会到了什么？从哪些词句体会到的？用波浪线画出来并把你的体会写在旁边。

2、学生交流汇报

3、根据学生汇报随机出示相关课件的重点句子

五、拓展延伸

1、水罐为什么会发生这么神奇的变化呢？就是因为小姑娘的爱心，木水罐-银水罐-金水罐-涌出了一股水流，那股水流越涌越多，流向_________,__________.流向........ 2、课件出示句子，填空（你能在括号中填上美美的词吗？）

那股水流越涌越多,流向_________,__________.流向........ 大地在水流的滋润下，又焕发了勃勃生机，是什么创造了这样的奇迹？（爱）

3、这个故事告诉我们都要爱谁？学生自由发言

4、出示课件：

从你们的想象中，老师明白你一定更深的感悟到课文。看这首小诗：

爱

爱是什么？

爱是付出，不求回报。

爱是什么？

爱是坚强，不会软弱。

爱是什么？

爱是伟大，绝不渺小。

爱是什么？

爱充满世界，

永远在我们的身边围绕。

师：学完这一课同学们一定有很多收获，有一首歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”在生活中我们不仅要爱自己的父母、家人，还要爱周围的人，爱每一个需要你帮助的人和动物，这样我们的生活才会越来越好。

六、自主作业，拓展感悟。

这是一位多么可爱的小姑娘！请你有感情地把她的故事朗读给大家听。

资料摘要

20 一颗小豌豆教学实录与评析

20 一颗小豌豆教学实录与评析

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

20 一颗小豌豆PPT课件和第二课时教学设计

20 一颗小豌豆课件国家一等奖课堂实录

20 一颗小豌豆课件一等奖

20 一颗小豌豆课件全国获奖PPT

20 一颗小豌豆PPT课件和教学设计(第一课时)

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关于本教案的常见问题

Q：20 一颗小豌豆教学实录与评析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？