六、正比例和反比例（通用）优秀教学设计范文｜教案在线预览

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正比例关系目标: 1、掌握正比例的定义2、能判断两个相关量是否成正比例教程：一、复习引入1、什么叫比例？2、单价、数量和总价有什么关系？二、新授1、文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。数量1 /支总价3.5 /元观察上表：（1）表中有哪两种量？（2）总价是怎样随着数量的变化而变化的？（3

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所属课文：六、正比例和反比例（通用）

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2018-04-25 17:41:00

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六、正比例和反比例（通用）优秀教学设计范文

未知

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关键词：六、正比例和反比…优秀教学设计范文

正文

正比例关系

目标:

1、掌握正比例的定义

2、能判断两个相关量是否成正比例

教程：

一、复习引入

1、什么叫比例？

2、单价、数量和总价有什么关系？

二、新授

1、文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。

数量1 /支

总价3.5 /元

观察上表：

（1）表中有哪两种量？

（2）总价是怎样随着数量的变化而变化的？

（3）相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？

2、比值3.5，实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是：

总价：数量=单价（一定）

7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ..... 2 3 4 5 6 7 8 ......

像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比

例的量，它们的关系叫做正比例关系。

如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示：y:x=k(一定)

三、巩固练习

完成书上面练一练第1、2题。

四、作业

书本第59页1、2题。

关于本教案的常见问题

Q：六、正比例和反比例（通用）优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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