第二节交通运输布局优质教案设计｜教案在线预览

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交通运输方式和布局教学设计【教学目标】1.知识和技能（1）了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。（2）了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。2.过程和方法（1）通过具体的案例分析，学会选择合适的交通运输方式。（2）通过具体的案例，学会分析交通运输布局的影响

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节交通运输布局

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2018-06-14 08:27:00

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学校：嵩县第五高级中学

第二节交通运输布局优质教案设计

未知

2018-06-14 08:27:00

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关键词：第二节交通运输布局优质教案设计

正文

交通运输方式和布局

教学设计

【教学目标】

1.知识和技能

（1）了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。

（2）了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

2.过程和方法

（1）通过具体的案例分析，学会选择合适的交通运输方式。

（2）通过具体的案例，学会分析交通运输布局的影响因素。

3.情感、态度与价值观

通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。

【教学重点】五种交通运输方式特点及选择

【教学难点】影响制约交通运输布局的因素。

【教学方法】比较法、图示分析法、启发式讲述法、讨论法. 【教学过程】

引入新课:人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡使不同地域之间产生了人和物交流的需要。

引出交通运输的含义及第一节内容。

5．1 交通运输方式和布局

一、主要交通运输方式：

【学生活动】让学生结合生活经验和已有知识，说出五种交通运输方式的优缺点；

1、现代五种主要的交通运输方式的比较：（表格见投影）

运输方式

优点

缺点

2、五种主要交通运输方式一般适宜运输的货物：

方式

铁路运输

公路运输

水路运输

航空运输

管道运输

适宜运输的货物

大宗、笨重、长途运输，如矿产、金属、牲畜等工农业原料及产品。

短程、量小的货物

大宗、远程、时间要求不高的货物

急需、贵重、数量不大的物品

运主要是原油和成品油、天然气、煤浆以及其它矿浆

3、交通运输方式的选择技巧和步骤：

通过全国的实际交通运输状况，使学生明白现代运输方式并非单一的，而是各种交通运输方式通过点、面交织，形成了不同形式和层次的交通运输网。

2、交通运输网的形式和层次：

出示教材80页图5.3和不同的交通图，引导学生分析不同形式和层次的交通运输网。

【案例分析】南昆铁路通过案例南昆铁路的建设，着重引导学生分析、归纳影响交通运输方式和布局的区位因素主要是经济、社会、政治因素，其次是各种自然因素。通过南昆铁路的建成的意义，使学生理解交通的选线对带动、繁荣沿线地区经济、促进地区经济发展具有重要的意义。

【归纳总结】

3、交通运输的影响和制约因素：经济、社会、技术和自然等因素

【课堂小结】构建知识框架

【作业布置】《地理学案导学》P69-72

【板书设计】

交通运输方式和布局

一、主要交通运输方式：

1、现代五种主要的交通运输方式 2、五种主要交通运输方式一般适宜运输的货物：

3、交通运输方式的选择技巧和步骤：

4．现代交通运输的发展方向：

二、交通运输布局

1、交通运输发生的基本要素：

2、交通运输网的形式和层次：

3、交通运输的影响和制约因素：

关于本教案的常见问题

Q：第二节交通运输布局优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节交通运输布局》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第二节交通运输布局优质教案设计