Unit 1 Shapes优秀获奖教案

3B M3U1 Shapes (Period 1)

单元教学任务分析:

本单元的主题是shapes,对于三年级学生来说,这是一个全新的知识。通过不同的场景呈现,引导学生学习相关语言知识,如:单词circle, triangle, square, rectangle等;句型I have...等,并学习用英语说说某种物体,某些食品的形状等,用形状评出不同的物品等,同时也帮助学生回顾了曾经学过的语言知识,如询问或回答数量等。通过这一单元的学习,学生不仅对一些常见的形状有了简单的了解,还能通过形象思维练习到生活中的物品。

单元教学目标分析

一.理解与表达:

1.能掌握单词和词组circle, triangle, square, rectangle, star, house;

2.能正确运用句型How many...? 根据课文内容进行问答;

3.能正确运用句型What shape...,对各种形状进行问答;

4.能诵读儿歌;

5.能正确拼读含有字母组合-ff单词, 如,off;

6. 能掌握字母组合-ff的发音/f/。

二.语用与语感:

1.能看懂形状,并能就所看到的物体联系到相关的形状;

2.能运用核心句型I have...进行描述;

3.能整合旧知,用英语和同学一起聊聊身边的物体,如:形状、颜色、数量及相关的信息等;

4.了解字母组合-ff在单词中的发音规律。

三.文化与情感:

1.学生在学习本单元的过程,能在角色扮演、任务调查等小组活动中与其他同学积极配合和合作。

2.积极尝试使用本单元所学的语言知识去了解身边的形状。在学习过程中,学生能结合自己的实际生活去感受物体与形状的关系,体验用形状搭建新的物体,体会到“从玩中学”的乐趣。

单元教学难点:

1.能用已学过的旧知用2-3句话介绍某一物品;

2.能替换单词,编新儿歌;

3.通过学习儿歌;

4.尝试画一样物品,并用几句话作介绍;

单元课时划分:

教学过程设计:

本课时教学目标:

1.在图片与语境中初步学习、操练与运用形状类词汇,如star, circle, square, rectangle, triangle,掌握音、形、义等。

2.能够运用句型A ___ is like ___. ____ are like _____. ____ has ____. 来简单描述物体的形状。

3.了解生活中的不同的形状,感受形状的美,形状无处不在。