公民权利的保障书教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

《公民权利的保障书》教学设计学习目标1.了解我国宪法的基本原则。2.识记宪法是如何保障一切权力属于人民的宪法基本原则得以实现的。3.知道我国是如何尊重和保障人权的。教学过程一、自主预习1.广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式管理，管理，管理社会事务。2.我们要依法积极参与国家政治

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所属课文：公民权利的保障书

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2019-04-29 00:09:00

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学校：宁乡县老粮仓镇老粮仓初级中学

公民权利的保障书教学设计(第一课时)

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2019-04-29 00:09:00

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关键词：公民权利的保障书教学设计(第一课时)

正文

《公民权利的保障书》教学设计

学习目标

1.了解我国宪法的基本原则。

2.识记宪法是如何保障一切权力属于人民的宪法基本原则得以实现的。

3.知道我国是如何尊重和保障人权的。

教学过程

一、自主预习

1.广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式管理

，管理

，管理社会事务。

2.我们要依法积极参与国家政治生活，担当起应尽的责任。

3.人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

4.要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

二、合作探究

党的十八大和十八届三中、四中全会对深化司法体制改革作出重大部署，司法职权配置进一步优化。逐步建立健全司法责任制，大力推进司法公开，全面推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革。不断完善律师执业权利保障制度，并为律师执业权利的实现提供便利和条件，律师维护当事人合法权益的作用得到更好发挥。推出人民陪审员和人民监督员制度试点改革，进一步推进涉诉信访法治化，废止劳动教养，建立完善国家司法救助制度等举措。

（1）对司法体制的改革，体现了我国什么宪法原则？

（2）深化司法改革对这一宪法原则有何作用？

三、随堂演练

1.在我国，国家的一切权力属于（

）

A.人民

B.公民

C.人大代表

D.国家干部

2.宪法所规定的内容是（

）

A.国家的法律制度

B.国家的经济制度

C.国家的重要任务

D.国家的根本制度和根本任务

3.我国人民行使国家权力的基本方式和途径是（

）

A.国务院

B.中国人民政治协商会议

C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

D.居民委员会和村民委员会

4.我国《宪法》规定，国家尊重和保障人权。当代中国人权是多数人的和全国人民的人权，（

）是首要的基本人权。

A．生命权和健康权

B．政治权利和人生权利

C．生存权和发展权

D．生命权和平等权

5.下列属于公民基本权利的是（

）

①平等权

②政治权利和自由

③人身自由权

④受教育的义务

⑤批评、建议权

A.①②④⑤

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.①②③④

6.为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德，国家出台了《中华人民共和国老年人权益保障法》，并于2013年7月1日起正式施行。这反映出（

）

A.国家尊重和保障人权

B.老年人需要国家的特殊保护

C.中华民族敬老、养老、助老是传统美德

D.我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利

四、课后反思

参考答案

自主预习

1.国家事务经济文化事业

2.国家主人

3.尊重保障

4.审判机关检察机关

合作探究

（1）尊重和保障人权成为我国的宪法原则

（2）尊重和保障人权是现代法治国立法活动的基本要求；审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

随堂演练

1.A2.D3.C4.C5.B6.A 4

关于本教案的常见问题

Q：公民权利的保障书教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公民权利的保障书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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