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年级：八年级备课人：李玉娟定稿人：田志龙审核人：李晓东时间：2018.9.2课题学习目标重点难点教法选择课前准备教学时数2 第三课社会生活离不开规则1、树立规则意识和法治意识，能明辨是非。2、掌握参与社会公共生活的方法。3、了解社会规则的含义，熟练掌握社会规则的种类以及遵守社会规则的重要性。重点：社
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- 2019-05-15 09:24:00
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维护秩序优秀教案说课稿
未知
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关键词：维护秩序优秀教案说课稿
正文
年级：八年级
备课人：李玉娟
定稿人：田志龙
审核人：李晓东
时间：
2018.9.2
课
题
学
习
目
标
重
点
难
点
教
法
选
择
课
前
准
备
教
学
时
数
2
第三课社会生活离不开规则
1、树立规则意识和法治意识，能明辨是非。
2、掌握参与社会公共生活的方法。
3、了解社会规则的含义，熟练掌握社会规则的种类以及遵守社会规则的重要性。
重点：社会秩序的内容及维护的重要性；社会生活需要秩序。
难点：社会规则维系社会秩序。
合作探究法
多媒体课件
教
学
课
时
第 1 课时
课 型
是否采用
多
媒
体
备 课
总 数
新授课
是
第 6课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
一、温故知新：
1.复习提问：我们应该怎样理性参与网络生活？
2.导入新课：
（1）播放短片
（2）引导学生谈观后感
二、新课探究
【自主学习】组织学生阅读课本，做好笔记，并解决新课导航里的问题。
1.
社会秩序的含义、种类
2.
社会秩序的作用
3.
社会规则的形成及种类
4.
社会规则的作用
5.
违反社会规则的处罚措施
【合作交流
精讲点拨】 （一）社会生活有秩序
探究一：运用你的经验
（1）图片体现了哪些方面的社会秩序？
（2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
（3）猜猜社会秩序种类
精讲点拨：社会秩序及社会秩序的种类
年级：八年级
备课人：李玉娟
定稿人：田志龙
审核人：李晓东
时间：
2018.9.2
探究二：课本P23阅读探究
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
精讲点拨：为什么生活需要秩序？
（二）维护秩序靠规则
探究一：课本P24 （1）你还知道哪些类似的规则？
（2）这些规则在生活中起什么作用？
知识拓展：社会规则的类型
探究二：阅读相关链接1：P25“一米线”的规则说明了什么道理？
探究三：阅读相关链接2：《铁路安全管理条例》
（1）铁路部门为什么会出现上述规定？
（2）在不同的时期，对违反规定者的处罚有什么不同？
（3）铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强制性的？为什么？
精讲点拨：什么是社会规则？
【巩固训练】：情景分析
【课堂小结】：通过本节课的学习，我们要明白：如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,生产和生活都将无法正常进行，我们应自觉遵守道德和法律，享受和谐有序的社会生活。 社会生活有秩序
板书设计
维护秩序 维护秩序靠规则
作业设置
教
学
反
思
检查
签阅
A类同学完成讯基础，B类同学完成练拔高
第 周，
应备 课时, 实备 课时，共 课时。
评价： 时间： 签查（盖章）： 古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。
文档信息
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5ygggwenku_106405
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关于本教案的常见问题
Q：维护秩序优秀教案说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《维护秩序》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。