天下兴亡 匹夫有责含PPT的教学设计及点评

年级

课题

课型

八年级

第10课

第二框

天下兴亡

匹夫有责

新授课

学科

授课教师

课时

道德与法治（部编版上册）

唐佳玲

1课时

学情分析

青少年学生作为国家的未来，肩负着建设美好祖国、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任，这需要学生认识到今天的成就是由劳动创造的，未来的辉煌更需实干创造。但现实生活中，有的学生很少接触真正的劳动，对劳动的意义、价值认识不足，以至于轻视劳动，对某些岗位的劳动存在错误观念；也有部分同学缺乏实干精神，不能脚踏实地、埋头苦干；还有部分同学不能认识青少年自身的责任，认为国家发展与我无关，很难从我做起、从现在做起。

1、情感•态度•价值观：崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者；积极发扬实干精神，主动承担历史重任。

2、能力目标：提高传承辛勤劳动、发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力。

3、知识目标：明确劳动的作用，知道梦想、成就与辉煌的实现都离不开劳动；了解历史的发展、国家的成就是人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习；懂得发扬实干精神创造新的辉煌，明确青少年要担负起的历史责任。

辛勤劳动成就了今天

实干才能创造未来

讲授法、合作讨论法、启发法、自主探究法

教学过程

教师活动

学生活动

1.

听了这首歌你有什么感受？

2.时隔20年，人们不仅把它改编成歌曲，更是红遍大江南北，有何时代背景？

1.

结合你的认识，说一说国家在哪些方面取得了非凡的成就？

2.

哪些人在为此付出努力？请举例说明

用一首简洁明快的流行歌曲迅速将学生的注意力吸引到课堂上；感受改革开放的春风吹遍祖国大地。

通过视频的直观方式感受祖国的辉煌，由此生发一种自豪感；追究其原因，初步认设计意图

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

【导入新课】

播放《改革春风吹满地》歌曲片段

过渡：2018年是中国改革开放四十周年，40年砥砺奋进，40年众志成城，一代代中国人践行着《天下兴亡

匹夫有责》，中华民族实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

【讲授新课】

环节一：一个民族的复兴

1.播放视频：《厉害了，我的国》剪辑片段

小结：正是有无数辛勤劳动的劳动者，

我们的祖国才能取得一项项辉煌的成就。

课件呈现知识点：劳动对国家的意义（今

天，我们国家所取得的每一项成就，都是

广大人民用辛勤劳动、诚实劳动和创造性

劳动换来的，中国人民用实干精神创造了

今天的辉煌。）

环节二：一种精神的力量

1.你知道哪些劳动模范人物的事迹，他/她讲述劳动模范人物的事迹与精身上有什么吸引着你？

神，总结实干精神的内涵

2.课前调查成果交流

（1）（几位同学父母亲的职业不同，工作

内容不同）得出：职业是多样化的，不同

职业代表着不同的责任；

交流课前对父母工作调查所得

（2）（通过了解父母亲的工作中的困难以体会每一种劳动的艰辛和价值，及思想斗争、如何克服等）得出：每一种树立起尊重每一种职业和每一位劳动都有其艰辛与乐趣，父母在工作中的劳动者的意识。

坚持、不放弃、勤勤恳恳、脚踏实地，不

说空话、不做虚事，这就是“实干精神”；

（3）（家庭梦想是否实现，下一个目标是

什么；当前担任的岗位、取得的工作成果

等）得出：劳动是财富的源泉、幸福的源

泉；美好梦想通过劳动实现；生命辉煌通

过劳动铸就。

课件呈现知识点：劳动对个人的意义、

为什么要尊重劳动者？

过渡：劳动成就今天，继续发扬实干的

精神才能创造明天。2019是改革开放再出

发之年，作为祖国未来建设的主力军，你

准备好了吗？

环节三：一个公民的责任

1.现场小调查活动

1.

交流：你考虑过未来吗？你的（可能出现选择吃播、当网红这样的答案，理想职业是什么？出于哪些方面注意引导全面看待：你是否真正尝试调查的考虑来规划未来？正在做出行了解过网红？怎样才能做一名有“价值”动吗？

的网红？）

2.有这样一些同学在校不愿意承担

打扫卫生的劳动任务，在家不干家

务活，认为我是学生，当前只要学

好书本知识就行了，劳动可以以后

有时间再做。你赞同吗？请说说你识到国家的每一项成就都是广大人民用劳动创造的。

通过自己的调查，了解父母亲的工作和家庭奋斗史，不仅使学生认识到如今的幸福生活来之不易，心存感恩，也是让学生意识到劳动的价值不是空话，祖国成就依靠劳动，家庭幸福生活也依靠劳动，初步树立一种劳动意识。

梦想就是目标，有梦想才能谈行动。

针对周围同学身上，甚至自己身上也存在的一些错误观念得现象展开辨析，在辨析中体会思考得乐趣，

的看法。

小结：青少年学生当前主要任务是学习书

本知识，为未来更好地从事劳动打下基础。

而现在开始参与劳动实践，既可以磨砺坚

强意志、培养劳动能力，也能为学习知识

提供方向和动力。

2.视频：《我们都是追梦人》

结合视频材料与自己的理解，谈一

谈怎样创造更加美好的未来？

课件呈现知识点：怎样创造美好的未来？

【结束新课】

两位同学总结本节课所学，谈谈收结束语：走过“雄关漫道真如铁”的昨天，获。

立足“人间正道是沧桑”的今天，让我们

一起怀抱着“长风破浪会有时”的信念为

未来而努力拼搏。

【课后拓展活动】“我和2035有个约”

给未来的自己写一封信，激励自己

为2035我国基本实现现代化而奋

斗。

课后作业

树立正确价值观。

立足当下，展望未来

完成给未来自己得一封信，并埋入时间胶囊

幸福生活、梦想成真

劳动的价值

国家辉煌成就

板书设计

10.2 天下兴亡

匹夫有责

尊重所有的劳动者？

怎样创造更美好的明天？

劳动成就今天

实干创造未来