资料摘要
课题:法不可违教学目标:1.知道违法行为的含义及其类别。2.能够正确判断一般违法行为和犯罪行为。教学重点:能够正确判断一般违法行为和犯罪行为。教学难点:知道违法行为的含义及其类别。教学过程: 第一环节:导入展标在社会生活中,法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范,在全面推进依法治国、加快建设社会主
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法不可违ppt课件课堂实录
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关键词:法不可违ppt课件课堂实录
正文
课题:法不可违
教学目标:1.知道违法行为的含义及其类别。
2.能够正确判断一般违法行为和犯罪行为。
教学重点:能够正确判断一般违法行为和犯罪行为。
教学难点:知道违法行为的含义及其类别。
教学过程: 第一环节:导入展标
在社会生活中,法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范,在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代,遵法守法是我们的共同追求和自觉行动,所以《法不可违》。(板书课题),出示学习目标,学生齐读明确。
第二环节:先学后教
自主学习
自学指导:自主学习第46页到第52页,注意探究与分享中的问题,做好勾画标记,时间8分钟,结合课本回答下列问题:
1.为什么说不违法是人们行为的底线?
2.我们应该如何做到遵章守法?
3.什么是违法行为?请依据47-50页内容完成表格。
分类
违反的法律
承担的责任
举例
严重程度
学生自学,教师巡视,注意发现学生自学中存在的问题。
互教解疑
学生口头回答自学指导问题,小组进行补充和纠正,教师帮助总结,要求学生标记清楚。
1.为什么说不违法是人们行为的底线?
①法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供了一个模式、标准或方向。②法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。因此,法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.什么是违法行为?它分为几类?
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
分类
民事违法行为
违反的法律
承担的责任
举例
民事法律
民事责任
危害程度
欠债不还、相对轻微
违反合同等
行政违法行为
行政法律
行政处分或谎报险情、相对轻微
处罚
殴打他人等
刑事违法行为
刑事法律
刑罚
抢劫、故意严重
杀人等
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为;刑事违法行为是违法行为中最严重的,就是常说的犯罪。
学生完成表格后,利用47-50页探究与分享中的例子对学生进行检测。
3.我们应该如何做到遵章守法?
①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。③在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
第三环节:当堂检测
完成练习册44-45页选择题,5分钟完成。 核对答案,计分汇总。
第四环节:反馈总结
回顾本节课重点知识,展示知识结构图
法不可违
违法无小事
身边的违法行为
原因、分类
遵章守法
板书设计:
法不可违
违法无小事:原因、分类
警惕身边的违法行为:遵章守法
法不可违
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