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课时计划第 1 课时 月 日 授课人：课题第一单元第一课丰富的社会生活一、我与社会课型新授教学情感态度价值观：积极融入社会，感受社会生活的绚丽多姿目标能力目标：初步形成交往与沟通的能力知识目标：感受社会生活的绚丽多姿，知道社会关系中个人的身份。重点内容理解自
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- 2019-05-14 08:06:00
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我与社会ppt课件课堂实录
未知
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关键词：我与社会ppt课件课堂实录
正文
课时计划
第 1 课时
月 日 授课人：
课题
第一单元
第一课
丰富的社会生活
一、我与社会
课型
新授
教学
情感态度价值观：积极融入社会，感受社会生活的绚丽多姿
目标
能力目标：初步形成交往与沟通的能力
知识目标：感受社会生活的绚丽多姿，知道社会关系中个人的身份。
重点内容
理解自身发展与社会的关系
突破关键
明确社会关系中个人的身份
教学
难点内容
自身发展与社会的关系
重难点
突破方法
通过探究与分享活动，进行情感体验
易错点
个人与社会的关系
强化方式
通过探究与分享活动，帮助学生强化理解。
学情
学生接触社会的机会不是很多，因此对社会生活的了解也很少，通过本课的学习帮助分析
学生认识个人与社会的关系。
板
书
设
计
一、我与社会
1感受社会生活
2.我们都是社会的一员
教学
环节
教学内容
小组合作学习模式
学生行为
教师行为
设计意图
T
通过运用你
创设课题：我与社会
的经验的情3 情境
学习目标
思考：结合以运用你的经验
境，让学生感导入
1.感受社会生活的绚上情境和你的
受个人离不新课
丽多彩
经验，说说我
开社会生活
2.对社会生活的感受们可以通过哪
和认识
些方式了解社
展示3.不同的社会关系有会？
明确本节课
目标
不同的身份
大屏幕展示目的学习目标，1 明确4.认识几种主要的社明确学习目标
标
做到有目的
要求
会关系
地学习
教学
环节
教学内容
小组合作学习模式
学生行为
教师行为
设计意图
T
一、我与社会
通过展示自
联系
1、感受社会社会
找几名同学说说自活动一：我的暑己的暑假生
生活
（1）社会生活绚丽己的暑假生活：哪假生活 探索
活，让学生感
多彩
些事情让你印象深
新知
刻？
受社会生活
（2）人们在社会交
的绚丽多姿
往中形成了各种社说说自己参加的社活动二：
我的社
12
会关系，我们对社会实践活动，在活会体验
从学生社会
会生活的感受越来动中自己有什么收
体验出发，领
越丰富，认识越来获？
会对社会生
越深刻。
活的感受
2、我们都是社会思考：点-线-网的活动三：
名言赏通过对点、5
的一员
关系如何理解？
析
线、网的理
（1）个人与社会
解，知道个
的关系（点与线的
人与社会
关系）
的关系
体验
（2）人的身份是在
活动四：我的身
感受
社会关系中确定思考：同一个人，份
通过探究
情感
的，在不同的社会为什么身份不同？
与分享我1升华
关系中，我们有不在不同的社会关系
的身份活5
同的身份
中，你有哪些身
动，让学生
（3）几种主要的社份？
懂得每个
会关系：血缘关系、
相关链接展示
人都是有
地缘关系、业缘关阅读：相关链接
多重身份
系
的
小结：人的生活离
理解
不开社会，我们要谈感悟收获
大屏幕展示知识
运用
积极融入社会生活
网络
4 巩固
中。
限时完成
强化
课练：能力培养
指导检查
课检：能力培养
作业
A:能力培养
B:拓展空间——绘制自己的社会关系网络图
反思
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