公民权利的保障书教学目标设计

公民权利的保障书

教学目标

情感、态度、价值观目标：增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法；认识人权、珍惜和热爱自己的人权；对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。

能力目标：增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法；认识人权、珍惜和热爱自己的人权；对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。

知识目标：1、掌握我国宪法是公民权利的保障书的原因，明确我国的宪法规定是如何体现国家权力属于人民这一理念的

；

2、理解尊重和保障人权是我国的宪法原则，掌握我国为尊重和保障人权在立法、执法、行使审判权和检查权等方面的要求。

教学重点：

1. 宪法是公民权利的保障书； 2. 宪法尊重和保障人权。

教学难点：

国家权力属于人民。

教学方法：

讲授法、谈话法、讨论法 教学课时：

1课时

教学过程：

一、引入

教师播放《宪法十问》动画宣传片之“为什么说宪法是公民权利的保障书？”

导

入：列宁说：“宪法是写满人民权利的一张纸。”你如何理解这句话？教师根据学生回答导入新课：为什么要设立国家宪法日？为什么要维护宪法权威？为什么说宪法是公民权利的保障书？今天我们来学习第一单元《坚持宪法至上》第一课《维护宪法权威》第一框《公民权利的保障书》。让学生初步了解宪法的重要性，激发学习兴趣和求知欲。

二、新课

（一）知识学习

活动一：释疑解惑

出示小眉周记的内容。

（1）除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

出示教材图片，引导。

（2）】为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

教师引导。

结论：中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志，这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国人民民主专政的国家性质和威力，同时象征着国家的主权和尊严。

（3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

教师出示结论：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

活动二：解读国徽

教师出示国徽图案。

小眉对“国徽是国家的象征和标志”有些疑惑，你能通过解读国徽的内容，来为她解惑吗？

活动三：国家权力属于人民

教师根据学生的解读，总结：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这恰

恰是我国宪法基本原则。出示此观点。

我国宪法

基本原则

归总概括：宪法规定并保障国家的一切权力属于人民。

宪法的哪些规定，保障了一切权力属于人民的宪法原则得以实现？[来源:学科网ZXXK]

教师引导。总结以 图示方式出示结论并解说。

1、宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位；

3、宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础；

2、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式；

4、宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 （通过下列一系列活动，逐一展开理解上述观点）

活动四：了解宪法规定的我国的国家性质

教师出示宪法第一条和第二条的规定，即：

我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”我国宪法第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”

强调权力和人民。权力的“力”是力量的“力”，是管理国家事务、社会事务，管理经济和文化事业的权利，属于政治范畴。行使权力的主体是人民，是国家的主人。

活动五：宪法通过规定哪些内容保证人民当家作主呢？

1、性质上 2、经济上 3、政治上 4、权利上 活动六：阅读教材（P5）探究与分享

中学生通过撰写提案参与到国家事务中，这给我们什么启示？

结论：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

活动七：国家如何尊重和保障人权

1、立法机关

2、行政机关

3、监察机关

4、司法机关

5、国家宣传

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我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

（二）总结知识

1、我国宪法的基本原则；

2、宪法是如何确保国家权利属于人民的；

3、积极参与国家政治生活；

4、我国人权的实际内容和目标；

5、我国人权的主体、内容；

6、尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求；

7、国家应如何做到尊重和保障人权。

（三）练习

1．我国的国家性质是( ) A．社会主义制度 B．人民代表大会制度

C．以公有制为基础的，多种所有制经济共同发展的经济制度

D．工人阶级领导的

、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家

2、党的十九大报告提出“加强人权法治保障”，这是20年来党和国家以及全社会对尊重和保障人权认识过程的高度总结。2017年12月，国务院新闻办公室发表了《中国人权法治化保障的新进展》白皮书，全面展示了十八大以来中国人权法治化保障所取得的成就，也为中国未来人权保障勾画了法治化蓝图。这说明( ) A．国家机关要树立尊重和保障人权的理念

B．尊重以及保障人权是我国的宪法原则

C．中国尊重人的自由、平等的生存和发展

D．尊重保障人权是立法活动的基本要求

3、在道德与法治课上,老师给同学们出了一个谜底为宪法的谜语:“法律地位它最高,论效力也难超;时时都在你身边,敢为普通法撑腰。”以下对这个谜语理解正确的是( ) ①宪法是国家的根本法 ②普通法律依据宪法制定

③宪法规定国家的根本问题 ④宪法是治国安邦的总章程

A．①②③ B．

②③④ C．①③④ D．

①②④

4、材料分析题

2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。

修正案中将宪法序言第七自然段一处表述修改为：“推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴”。

2018年3月17日，十三届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第五次全体会议。当选***

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***手按宪法郑重宣誓，承诺要为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！

请回答：宪法宣誓突显了我国宪法怎样的法律地位？

（四）板书设计

公民

国家权力属于人民

权利的

保障宪法原则

书

国家尊重和保障人权

三、作业

练习P6，1~5

我国宪法的基本原则

宪法如何确保国家的一切权力属于

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