第六课依法治国优秀完整教案｜教案在线预览

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对应课文《第六课 依法治国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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[键入文字] 教学内容课题名称版本名称我们共同的责任人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》单元章节名称第八课第四框题依法治国页码第96 —98 页学科年级政治九年级总课时数册次全册教学分析教材分析依法治国是构建社会主义和谐社会的需要，而我国在依法治国的进程中又喜中有忧，因此有必要让每一个人积极参与

资料类型：教学教案文档

所属课文：第六课依法治国

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2019-06-29 09:43:00

来源学校

学校：东莞市东莞中学初中部

第六课依法治国优秀完整教案

未知

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关键词：第六课依法治国优秀完整教案

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教

学

内

容

课题名称

版本名称

我们共同的责任

人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》

单元章节名称

第八课第四框题依法治国

页

码

第

96 —98

页

学科

年级

政治

九年级

总课时数

册

次

全册

教学分析

教材分析

依法治国是构建社会主义和谐社会的需要，而我国在依法治国的进程中又喜中有忧，因此有必要让每一个人积极参与到依法治国中来，树立法律权威，是我们每个人的责任，教材设计了《我们共同的责任》，这一框题在第八课中起到总结归纳作用。

教学目标

1、知识目标：认识到生活中，依法治国需要国家各机关和人民群众参与推动的。

2、能力目标：通过师生合作探究，明确我们的责任，培养学生的合作能力及承担责任的能力。

3、情感态度价值目标：通过学习引导学生树立责任意识。依法规范自身行为，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。

教学重点

1、依法治国需要国家机关和人民群众的参与；

2、我们应积极承担责任推动依法治国。

教学难点

我们应积极承担责任推动依法治国

教学准备

教具学具

补充材料

教学流程

第课时[来源:学科网]

[键入文字]

教学环节

教师活动

预设

学生活动

预设

设计意图

执教者个

性化调整

一、新课导入

[来源:Z§xx§k.Com]1、首先挑选部分两方在活跃课堂气

同学分成两组，教师的评氛，提高学代表正反双方，判下展开生的积极组织辩论会，主激烈的辩性，寓教于题为“依法治国论。

是政府和国家的事，与百姓有无关系”。

2、教师对辩论会进行归纳总结，得出结论“依法治不仅是政府和国家的事，也与老百姓密切相关”。

3、学生做P97

的问题。

4、联系上一框节

培养学生独立思考的能力和理论联系实际的方法

乐。

[来源:Zxxk.Com]

学生独

《喜中有忧》，立完成，再

警示大家依法治举手发言

国阻力重重，但我们应承担自己

培养学生的朗读能力，社会责任感意识，让学生进一步认识到依法治二、讲授新课

的责任。

5、呈现P97“阅读角”

6、教师归纳总

[键入文字]

三、小

结

结：我们应学习由学生国是我们共法律知识，树立朗读该材同的责任，法律意识，依法料，并让学进一步提出规范我们的行生各抒已号召和呼为，保护合法权见，谈感吁，提高学利，做一个负责受。[来源:学#科#网]

生的责任意识

四、课堂练习

任的公民

[来源:学科网]

板书设计

我们共同的责任：

1、

依法治国不仅是国家的事，也是老百姓的事。

2、

依法治国喜中有忧，我们应承担责任。

3、

呼吁：我们要学习法律知识，树立法律意识，依法规范我们的行为，保护自己的合法权益，做一个负责任的公民。

关于本教案的常见问题

Q：第六课依法治国优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六课依法治国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第六课依法治国优秀完整教案