歌曲《丰收之歌》教学内容分析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《歌曲 《丰收之歌》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

花城版三年级下册《丰收之歌》教学设计花都区新华街第四小学温惠琼一、教学内容：1、学唱歌曲《丰收之歌》2、小乐器为歌曲伴奏二、教学目标1、情感、态度、价值观：学习歌曲《丰收之歌》，体会歌曲中欢乐、热烈的情绪，能感知歌曲的旋律走向。2、知识与技能：能运用简单的打击乐器进行创编，并能参与到不同的音乐活动中

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌曲《丰收之歌》

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2018-05-29 10:37:00

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学校：广州市花都区新华街第四小学

歌曲《丰收之歌》教学内容分析

未知

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关键词：歌曲《丰收之歌》教学内容分析

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花城版三年级下册《丰收之歌》教学设计

花都区新华街第四小学

温惠琼

一、教学内容：1、学唱歌曲《丰收之歌》

2、小乐器为歌曲伴奏

二、教学目标

1、情感、态度、价值观：

学习歌曲《丰收之歌》，体会歌曲中欢乐、热烈的情绪，能感知歌曲的旋律走向。

2、知识与技能：

能运用简单的打击乐器进行创编，并能参与到不同的音乐活动中。

3、过程与方法：

通过学习歌曲，能体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意与他人分享劳动的快乐。

教学重点：学会歌曲，能体会歌曲中欢乐、热烈的情绪，并能用正确的情感演唱歌曲。

教学难点：能用简单的道具和打击乐器进行创编，并能参与到不同的音乐活动中。

教具准备：打击乐器、钢琴、课件

教学方法：听唱法、学唱法、合作法、创编法

三、教学过程：

1、

新课导入——欣赏一组图片，并说说欣赏后的感受。

师语：同学们，欣赏完这一组图片，你从图片中看到了一幅什么样的景象？

生汇报

师语：同学们说得真好，秋天是一个丰收的季节，是一个收获的季节，下面就让我们一起来学习一首在丰收时节创作的歌曲。

2、

学习新课

1）初听音乐，说感受。

A、听完这首音乐，你感受到歌曲的速度和情绪是怎么样的？

B、生汇报

师小结：歌曲的速度是稍快的，情绪是欢快地。这是一首丹麦民歌，描述的场景是丹麦人民在地里劳作时的情景和丰收后的喜悦心情。）那同学们思考一下，这首歌曲的速度可以用稍慢的速度来演唱吗？

生汇报：

师小结：同学们说得真好。那这首歌曲的旋律走向有什么特点呢？下面老师来范唱一遍，你们细心聆听，感受一下旋律的走向。

2）师范唱

3）按节奏领读歌词

4）跟琴唱简谱

5）跟琴学唱第一段歌词

6）自主学习第二段歌词

7）检验学习成果，并解决难点句

8）跟音乐伴奏完整唱

四、拓展创编：器乐伴奏

1）拿出铃鼓、碰铃等乐器为歌曲伴奏

2）老师演示，生练习

3）师生合作（要求学生可根据自己喜欢的音乐感觉来拍打节奏。）

五、课堂小结——（师结语：今天我们学到了什么？…….. 秋天是一个丰收的季节，是一个与他人分享快乐，分享劳动成果的季节，所以，同学们，你们也要学会做一个懂分享的人哦。不同的国界，不同的地方，表达丰收喜悦的方式也会不一样，但是，音乐是无国界，让我们再一次唱响《丰收之歌》结束我们今天的课程吧。

2018.5

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《丰收之歌》教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《丰收之歌》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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歌曲《丰收之歌》教学内容分析