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Read and write 教学目标与要求1)能读懂“Read and write”部分的内容,并完成判断和回答问题的任务。2) 能听说认读单词:holiday, game, roll, chocolate, 3) 能完成写作任务。教学重难点: 句型:We will....的掌握及回答教学准备:

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Read and write 教学目标与要求

1)

能读懂“Read and write”部分的内容,并完成判断和回答问题的任务。

2) 能听说认读单词:holiday, game, roll, chocolate, 3) 能完成写作任务。

教学重难点:

句型:We will....的掌握及回答教学准备:

PPT、扩音器、教具卡片

教学过程:

一:阅读前(Pre-reading) 1.Play a game (Catch the helicopter)单词

bunny, RSVP, by, 当堂写一篇邀请函。

:复习学过的三单元for

示月份的look ;

表

2. About Easter:教师出示图片,介绍Easter的来源,庆祝时间,和一些相关习俗,让学生了解一下关于复活节的简单的文化知识。

二、阅读中(While-reading) 1. Listen and choose的答案。

2.Read and learn:录音读一遍。

3. Read and answer : (1)

When will they have the Party? have the Party? 案。

3. Read and choose案,可以在课本上4. 逐句解析课文

:教师播放录音,让学生专心听,并选择正确学生自读,勾画出生词,组内解决生词,然后跟学生寻读,快速找出三个问题的答案(2)

Why will they Where is the Party? 请学生起来说答:学生扫读,快速阅读课文,并找出选择题的答划出答案。

帮助学生理解文本内容。

(3) ,

5. 通过思考与小组讨论,学生自己简单讲解介绍英语invitation(邀请函)的写法和格式:要有时间(when),地点(where),原因(why),事件(what)以及RSVP:美国人普遍在请帖上用RSVP,也就是被邀请的人收到请帖后告诉主人你是否能去。

6.Tick or cross : 先让学生独立完成课本P29的判断对错题,然后在小组间校对答案,最后组内推荐一名学生汇报小组结果。

三:阅读后(Post-reading)

由Easter Party 引申拓展,引出Coco不知道如何写生日派对的邀请函而寻求帮助的情景,让学生帮助其完成书写邀请函。

邀请函

WHEN:________ WHY: ________ WHERE:________

WHAT:_____________________________________________________

____________________________________________________________

RSVP: Will you come to the party? Please send me an email at Coco@qq.com by June 1st.

板书

Unit 3

My school calendar Part B:

Read and write When Why Where What We will

roll Easter eggs.

meet the Easter Bunny.

eat chocolate eggs.

look for eggs.

RSVP

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