两只小鸟课堂实录【3】｜教案在线预览

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第六单元课题《两只小鸟》教学目标通过对歌曲《两只小鸟》的学唱，结合进行音乐知识力度记号的认识和体验，用轻柔和谐的声音表现歌曲天真活泼的童趣。重点通过各种音乐活动，感受音乐力度的变化，体验美好的情感。难点最后四小节的两声部合唱教具：电子琴教学过程一、组织教学。二、基本训练 1、

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所属课文：两只小鸟

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学校：滦州市油榨镇柏店子小学

两只小鸟课堂实录【3】

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关键词：两只小鸟课堂实录【3】

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第六单元

课题

《两只小鸟》

教学目标

通过对歌曲《两只小鸟》的学唱，结合进行音乐知识力度记号的认识和体验，用轻柔和谐的声音表现歌曲天真活泼的童趣。重点

通过各种音乐活动，感受音乐力度的变化，体验美好的情感。

难点

最后四小节的两声部合唱教具

：电子琴教学过程一、组织教学。二、基本训练 1、导入：同学们，春天来了，花儿开了，草儿绿了，春姑娘的好朋友小鸟从南方回来了，听，鸟儿叫的多欢呀，它还给我们大家带来了一首好听的曲子呢？ 2、出示练声曲三、新学歌曲〈两只小鸟〉。 1、导语：美妙的歌声引来了两只小鸟，一只叫丁丁，一只叫动冬冬，它们一起飞到了小树上。 2、出示大树及两只小鸟

“听，丁丁高兴地唱起了歌” 5 4 3 2 1 — 1 0 快快飞来

吧！ 3、学生随琴视唱 “冬冬听了，也高兴的唱起了歌” 3 2 1 7 1 — 1 0 快快飞来

吧！ 4、学生随琴视唱 5、学生分组同时演唱 5 4 3 2 1 — 1 0 快快飞来

吧！ 3 2 1 7 1 — 1 0 快快飞来

吧！ 6、出示画面

“正当他们唱得高兴的时候，丁丁突然飞走了，不一会儿冬冬也飞走了，树下的小朋友见了对小鸟招唤着，回来吧！回来吧！快快飞来吧！” 7、学生听音乐看图讲故事 11、学生看歌谱，熟悉歌谱，看懂歌谱。 12、分两个声部跟老师唱，跟琴唱，着重练习最后四小节，至较熟练。 13、分小组练习，展示。 14、简要讨论歌曲演唱情绪，分析两声部的回声效果，较完整演唱歌曲。四、歌曲的扩展——即兴表演 1、学生边唱边即兴表演，表现出两只小鸟的行踪 2、请表演得好的同学给大家做示范

五、拓展延伸活动。

游戏：找玩具同学们围坐一圈。一边唱歌，一边拍手。找玩具的同学离玩具越近，歌声、拍手声越响；反之，歌声、拍手声越轻。

六、结束教学 1、我们都知道，鸟类是我们人类的朋友，我们每个小朋友都要做爱鸟、护鸟的模范，让大自然中有更多的鸟在蓝天飞翔。 2、随着《两只小鸟》音乐律动出教室。 8、听歌曲录音范唱，感受歌曲中的力度变化，认识力度记号p、mp、mf、f 9、出示歌名歌谱，简介歌曲。 10、再听歌曲范唱，轻声跟唱几遍，对歌曲有初步了解。

关于本教案的常见问题

Q：两只小鸟课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两只小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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两只小鸟课堂实录【3】