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Unit 4 He Lives in A Village Part A教案教学内容:He Lives in A Village Part A部分内容。教学目标:1、学会“四会单词”,记住土豆和西红柿的复数形式。2、学习用新学的词汇来描述自己的家乡。3、了解家乡,培养热爱家乡的情感。教学重点:学会“四

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Part A教学设计一等奖

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Part A教学设计一等奖

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Unit 4 He Lives in A Village Part A教案

教学内容:

He Lives in A Village Part A部分内容。

教学目标:1、学会“四会单词”

,记住土豆和西红柿的复数形式。

2、学习用新学的词汇来描述自己的家乡。

3、了解家乡,培养热爱家乡的情感。

教学重点:

学会“四会单词”

,能灵活运用新学的词汇来描述自己的家乡。

教学难点:能灵活运用新学的词汇来描述自己的家乡。

教学准备:

课件照片

单词卡片

教学过程:

一Warm-up :Free talk 1)

Where do you live? Discuss with your partner! ...

2)

Game (游戏环节)

3)

操练方式:准备好小黑板,教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上,让学生读熟、认熟这些单词,然后小黑板背对学生,让学生发现学生有发音问题要及时纠正;注意不要让学生重复说出同一个单词,答对较多的学生可让当小教师上台操作此游戏,这样可以训练个别内向学生的胆量,同时也可考验学生对单词的熟练程度,同时锻炼了学生瞬时记忆能力。? 二、

新授:

老师放映课件,What can you see in the picture?同学们会看到课件上

呈现的图画。

教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合PPT上放映的内容,带领同学学习一些新单词. 每张单词页后都附有一页单词解析,教室结合图片道具和动作向同学解释例句,帮助同学记忆。

2.

Sentences Learning! 老师放映课件,PPT会展示

Where do you live? Where does he live?

Is your village big/small/beautiful? 3、然后老师引导同学将具体情况带入句型,举一反三,学会使用此类句型。

3.

引导学生学习对话。

Tourist: Excuse me, how can I get to the Bell Tower?

Liu: You can go with me.

Tourist: Thank you. Xi'an is really a beautiful city.

Liu: Yes. Do you live in the city, too?

Tourist: No. I live a village far from the city.

Liu: Is your village big?

Tourist: No. It is small, but very beautiful. In April and May, there are many kinds of flowers around. In September and October, we have many fruits. Liu: It sounds very nice. ... 4.

Practice Part! 让同学分小组练习以上对话,并向全班同学展示。

三、Talk with your partner using the sentences above!

四.

Homework!

课后与同学练习本课对话及句型!

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关于本教案的常见问题

Q:Part A教学设计一等奖是什么类型的资料?

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A:对应课文《Part A》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。