1 知冷知热ppt课件教学实录｜教案在线预览

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知冷知热教学目的1、会使用温度计准确地测量水温，并会正确读写温度计的温度。2、遇到问题要善于思考。3、体会并关注与温度有关的事物重点温度计的正确使用方法和温度单位的读写。难点温度计的正确使用方法。教学准备冷水、温水、热水、温度计若干、温度计模型、烧杯若干、各种各样的温度计、教学过程一、师：同学们，你

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所属课文：1 知冷知热

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2018-05-22 07:59:00

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学校：望奎县和平小学

1 知冷知热ppt课件教学实录

未知

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关键词：1 知冷知热ppt课件教学实录

正文

知冷知热

教学目的

1、

会使用温度计准确地测量水温，并会正确读写温度计的温度。

2、

遇到问题要善于思考。

3、

体会并关注与温度有关的事物

重点

温度计的正确使用方法和温度单位的读写。

难点

温度计的正确使用方法。

教学准备

冷水、温水、热水、温度计若干、温度计模型、烧杯若干、各种各样的温度计、

教学过程

一、

师：同学们，你们觉得今天天气怎么样？气温高吗？你们是怎样判断的。

预设：学生各抒己见，用自己的生活常识来说明自己是怎样判断的。

师：大家真棒。讲述1400多前年，古人是当时是如何制作判断豆子发酵的温度一事。这就是我们今天要习的内容，知冷知热（板书课题）我们怎样判断物体的冷热呢？

二、

探索新知

（一）

师：同学们从生活经验中说出了需要判断物体的冷热的情形，我们怎样判断物体的冷热呢？让我们来做一个小实验。

以小组为单位，让同学做教材2页的活动。

师：我们对温水的冷热程度判断一样吗？还能用自己的经验来判断吗？

师：这个活动告诉我们什么？

生：光凭感觉难以准确的判断物体的冷热程度。

师：所以人们用温度来准确描述物体的冷热程度、（板书）

（二）、测量温度

1、

出示温度计模型，学生观察，认识温度计的构造。(刻度、玻璃管、玻璃泡) 2、

介绍了“摄氏温标”。知道摄氏度是温度的单位。

3、

摄氏温度的读和写。

4、

测量水温

（1）

教师示范温度计的正确使用方法，并说明道理。

（2）

学生分组测量4杯水的温度，并进行记录。在测量的过程中让学生学习使用温度计测量水温的基本方法，掌握操作的基本要领。

三、

课外拓展

（一）

认识各种各样的温度计：数字温度计、红外线温度计，指针温度计

（二）

详细介绍体温计的认识和使用。

四、

小结:你们有什么收获？

五、

作业：回家用温度计测量家人的体温。

六、

板书

知冷知热

一、

温度的定义

人们用温度来准确描述物体的冷热程度。

二、

温度单位的读与写

写作：℃ 读作：摄氏度

三、

温度计的正确使用方法

四、

各种各样的温度计

关于本教案的常见问题

Q：1 知冷知热ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 知冷知热》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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