2　阿姨叔叔辛苦了优质课教案

第三单元

2阿姨叔叔辛苦了

教学目标：

1、知识与技能：通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐；

2、过程与方法：通过运用谈话导入，采用讲解，合作，讨论，合作，自主等方法给学生讲解各劳动者的辛苦。

3.

情感态度与价值观：从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者的劳动的优良品质。

教学重点：通过对自己周围劳动者的观察和访问

教学难点：体会他们劳动的苦与乐；

活动准备：学生调查自己的父母平时的工作情况；调查身边的劳动者，并作出调查报告；寻找身边劳动者的事迹、故事等。

教学方法：讲解法，鼓励法，合作，自主，讨论，

教学过程：

【活动一】

看看他们怎样工作？

1、请学生说一说自己的父母是干什么工作的，平时几点钟上班、几点钟下班，在什么地方、如何去上班（使用什么交通工具），他们的工作内容是什么？他们上班后的感受如何？旨在用学生身边最熟悉的人推广到社会上的各行各业。

2、调查采访

调查学生周围的其他劳动者。让学生课前自由的组成小组，并确立调查计划，准备好调查问题，并写好调查报告（用自己特有的形式展示调查结果，如文字报告、画画、图片、甚至是录像等），再确定调查对象时，最好选择学校内的校医、食堂工人、商店工作人员、门房或是学校附近的工厂、商店、餐馆、邮局、医院等。教师要提醒学生调查时注意安全。

（注：要上好这一课，必须走出教室，只有让孩子们融入到社会之中，去和各行各业的劳动者面对面地接触，去亲眼看到他们的劳动的辛苦，去面对面地交流，了解到他们劳动的辛苦，劳动的快乐，才能让孩子们感受到劳动的艰辛与不易，才能感受到自己的生活离不开他们，才能真正发自内心地感谢他们，尊重他们。）

【活动二】寻找身边的劳动者

1、寻找身边默默无闻的劳动者，可以用照片记录，也可以画画，可以是文字记录也可以是小故事。分组讨论后，在班级交流后，老师还可以引导学生想一想：“这些人默默无闻为我们作出了贡献，我们又能为他们做些什么呢？”

2、交流谈感想，谈谈自己的理想，自己长大后要做什么工作？怎样做一个对社会有用的人？

活动三：

请调查下我们周围为我们服务的人的工作感受

调查对象

调查内容

我的感想

建议：”

1.您每天工作多长时间？从几点到几点？

2.您喜欢自己的工作吗？感觉辛苦吗？为什么？

3.您感觉自己的工作对其他人有帮助吗？

4.如果有机会让您再次选择自己的职业，您还愿意从事这个职业吗？为什么？

5. 您最感觉辛苦是在什么时候？

活动四：

介绍各劳动模范人：全国劳动模范徐强，被称为齿轮王

徐强，高级技师，沈阳鼓风机（集团）有限公司齿轮压缩机公司齿轮加工组组长。经他加工的齿轮从未出现过质量差错，加工废品率为零，被大家称赞为“齿轮王”。他带领班组全体同志大胆进行技术革新，攻克了齿轮加工中的多项关键性难题，创造了国内大型齿轮加工4级精度的全国之最，被国内外同行们

称为“徐强精度”，每年为企业创造价值

4000多万元。

小结：叔叔阿姨用自己辛勤的劳动给自己的家庭创造了幸福，同时他们也用自己的劳动给社会做出了贡献，给我们的生活带来了方便。他们的辛勤劳动也得到了祖国和人民的尊重，为了鼓励那些辛勤工作的劳动者，我们国家会定期召开表彰大会。各行各业的劳动者都在坚守自己的岗位，我们出行、游玩、参加各种活动才会更方便，更安全，更开心！不仅六一这一天是这样，生活中的每一天，各行各业的叔叔阿姨都在自己的岗位上辛勤地劳动着。

作业：

做好调查报告

板书设计：

叔叔阿姨辛苦了

清洁工

医生

护士

警察

老师

各行各业都辛苦