1 石头教案设计｜教案在线预览

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1.石头【教学目标】1.知道石头无处不在，是地球上的重要物质。2.能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。3.学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。4. 知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。5. 通过看视频，能够举例说出石头的用途。【教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 石头

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2018-04-19 08:22:00

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学校：沈阳市铁西区勋望北校

1 石头教案设计

未知

2018-04-19 08:22:00

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关键词：1 石头教案设计

正文

1.石头

【教学目标】

知道石头无处不在，是地球上的重要物质。

能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。

学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。

4. 知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。

5. 通过看视频，能够举例说出石头的用途。

【教学重点】

用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。

【教学难点】

知道要按照一个标准对多块石头进行分类。

【教学准备】

教师材料：课件。

学生材料：每组石头一套、放大镜1个、记录单若干张。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、图片导入，激发兴趣

1. 小朋友，这些你们认识吗？（出示石头图片）有的石头很大，有的石头很小，还有的石头漂亮极了！

2. 你用石头玩过游戏吗？都玩过什么游戏？

3. 小石头真有趣，今天我们就一起来研究石头。（板书课题：石头）

二、观察和描述石头特征

1. 石头虽然不会说话，但他其实有很多的小秘密，只有善于观察的小朋友才能发现！

2. 你会观察么？为了更好地观察，今天，我特地请来了一个新朋友：（PPT出示气泡图）看明白了么？

3. 那我们一起来看看，椭圆形其实说的是石头的形状（贴板书“形状”），大小（贴板书“大小”），颜色（贴板书“颜色”），表面（贴板书“表面”），它的斑纹（贴板书“斑纹”），当然，如果你还有什么发现，可以写在这个气泡里面（贴板书“……”）。

4. 请每个人选一块，你就观察这一块石头。

5. （实物投影）哪个小朋友能用气泡图，说说自己观察的那块石头！

苏教版小学科学一年级下册

第一单元

石头与泥土 - 1 -

四、给石头分类

1. 所有的小朋友都观察得很仔细，说得也很好。小朋友观察那么久，我们来放松一下，先来做个小游戏吧！（请男生举手！请穿红衣服小朋友举手！请第一大组小朋友举手！）

2. 这个游戏的名字叫做分一分，把我们全班的小朋友，按照了性别、衣服的颜色、是哪一个组的区分了。在分类的时候，每一次就按照一个特征来分一分。

3. 如果你给石头分类，你会按什么来分？

4. 请把你手中的石头放回到材料盒中。记住，每次按照一个特征来分！

五、了解石头的用途

1. 石头在我们的生活中随处可见，它们在我们的生活中有什么用处呢？

六、小结

1. 看来小小的石头在我门的生活中用处还真不少，以后的科学课上，我们还要继续观察和研究关于石头更多更好玩的秘密！

【板书设计】

1.石头

xíng

zhuàng 形

状

dà

xiǎo

大

小

bān

wén 斑

纹

yán

sè

颜

色

...... biǎo

miàn 表

面

苏教版小学科学一年级下册

第一单元

石头与泥土 - 2 -

关于本教案的常见问题

Q：1 石头教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 石头》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 石头教案设计