Part A教案3

Unit 2 My Family

学段：小学

年级：三年级

学科：英语

单元：Unit 2

课题：My family

课型：新授课

第一课时

教学目标：

学习家庭成员名称的单词：grandpa, grandma, father, mother, brother, sister，并学会如何介绍。

教学重点：

能听懂、会写、会读、会说grandpa, grandma, father, mother, brother, sister。

教学难点：

通过学习，能够用句型This is ...熟练介绍自己的亲人。

教学环节：

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学习目标（2分钟）

（一）出示学习目标：学习“四会”单词：grandpa, grandma, father, mother, brother, sister. （二）运用简单句型介绍自己的亲人。

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自主学习（15分钟）

（一）温故知新

Think and tick

How many people are there in your family? There are_______ people in my family. （二）阅读方法

自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。

（三）互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。

（四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

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展示交流（10分钟）

（一）小组展示

小组内练习用This is my ...介绍自己的家人。

（二）班级展示

指名小组上讲台做表演，通过表演练习介绍别人的句型。

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点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）通过玩游戏让学生学单词。

（三）完成Listen and tick. （四）用句子This is my...介绍。

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课堂作业（5分钟）

作业当堂清

1.单词拼写

br__ ther

兄弟

s___ ster

姐妹

gr___ ndpa 爷爷

grand___ 奶奶

m___ ther

妈妈

f___ ther 父亲

2.单词连线

brother

father

mother

sister

grandma

grandpa

奶奶

爷爷

哥哥

父亲

母亲

姐姐

板书设计：

Unit 2

My family grandpa

爷爷

grandma

奶奶

father

父亲

This is my father.

mother

母亲

This is my mother. brother

兄弟

sister

姐姐

课后反思：学生对家人单词很感兴趣，对四会单词掌握较好，对介绍家人的句型也接受较快，上台表演对话非常积极，对游戏学单词很感兴趣。