我是一年级小学生童声独唱优秀教案设计.pdf

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关键词：我是一年级小学生…优秀教案设计

正文

中班音乐游戏：《毛毛虫啃苹果》活动设计

李媛萍

【活动目标】

1.初步熟悉歌曲，尝试用肢体动作表现歌曲情景。

2.能遵守游戏规则，体验与同伴一起游戏的乐趣。

【活动重点】

遵守游戏规则，会听音乐玩游戏。

【活动难点】

随着音乐用肢体动作表现苹果被啃的动态

【活动准备】

多媒体课件、毛毛虫啃苹果音乐、贴有苹果的苹果垫4块。

【

活动过程】

一、导入：毛毛虫来了

1．今天来了一位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫）。

2.毛毛虫喜欢吃什么呢? （播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）

3.毛毛虫到底喜欢吃什么呢？我们来看看！（播放PPT）

4.哇，毛毛虫这么喜欢吃苹果，它经常会一口一口啃苹果哦，我们一起来听听。（播放音效）它是怎么啃苹果的？

二、123变苹果

1.毛毛虫这么喜欢

咔嗞咔嗞的啃苹果，那我们小朋友就变成苹果送给它。来！不同的小朋友变成不同的苹果！

2.幼儿用肢体动作表现苹果造型。（1、2、3变！）

三、毛毛虫啃苹果

（一）感知学唱游戏歌曲

1.毛毛虫啃了什么样的苹果呢？我们一起来看一看，听一听！（播

放音乐）

2.毛毛虫都啃了什么样的苹果？按幼儿说的出示图片，并唱乐曲。

3.再听一次，是啃了这些苹果吗？

4. 分句欣赏：出示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。

☺☺ ☺☺☺

小苹果：

☺☺ ☺☺☺

大苹果：

红苹果：

☺☺☺☺

●绿苹果：

☺☺☺☺

●乐地歌唱）。

（二）游戏——毛毛虫啃苹果

5．区别啃大小苹果的声音，跟着音乐，和毛毛虫一块啃苹果（快

1．老师做毛毛虫，幼儿尝试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态。

2.请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。（视情况再次游戏。）

四、毛毛虫变蝴蝶

1.毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。

2．毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）

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