Part A课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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Unit 7 There is a TV in the classroom 山阳县城区二小刘敏第一课时教学设计【教材依据】陕旅版三年级下册第七单元There is a TV in the classroom单词及对话内容。一、设计思路老师通过询问、引导学生回答，我们在教室里（We are i

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所属课文：Part A

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2018-05-29 10:40:00

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学校：山阳县城区第二小学

Part A课件配套优秀教案案例

未知

2018-05-29 10:40:00

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关键词：Part A课件配套优秀教案案例

正文

Unit 7 There is a TV in the classroom 山阳县城区二小

刘敏

第一课时教学设计

【教材依据】

陕旅版三年级下册第七单元There is a TV in the classroom单词及对话内容。

一、

设计思路

老师通过询问、引导学生回答，我们在教室里（We are in the classroom)，再让学生观察教师里有什么（What can you see in the classroom?)引导出本课单词和重点句型知所学知识内容，学会表达某处有某物. There is/are...通过听、说、读、写等方法手段，让学生整体感Teaching aims：

1. 学习“四会”单词

student, teacher, blackboard, TV, fan, light. 2. 掌握以上词汇的单复数形式

3. 能听懂会用句型

There is/are …简单描述教室内的物

品，并能在实际生活中灵活运用。

Key points ：

能听懂、会写、会读、会说

student, teacher, blackboard, TV, fan, light. 能听懂会用句型

There is/are …简单描述教室内某处有某物. difficult points：

能听懂会用句型

There is/are …简单描述教室内的物，并

能正确的区分单复数形式。

Step 1、Warming-up 1、Greeting（激发学生兴趣，拉近师生距离）

2、Lead-in.（通过对话，导入本科的重点句型、单词）

Step 2、Presentation 1、Teaching new words.(过图片、交流、引导、思考等方法呈

现新单词、句型There is/are …）

2、Play a game.(通过游戏激发学生兴趣，复习所学单词) Step 3、Drlling 1、Listen to the tape and imitate. 2.Work in pairs. 3、Read and act. Step 4、Summary. Step 5、Homework: 1、Copy new words three times. 2、练习表达处有某物。

关于本教案的常见问题

Q：Part A课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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