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教案1学校窝驼班级三年级一班学校科目英语教师刘宁时间2018.4.3 新授课课题Whose coat is this ?(第一课时)课型1.能听说读写单词:coat、skirt、cap、sweater、dress、trousers、shoes、socks. 2.初步了解句型Whose coat is
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Part A多媒体教学设计及其点评
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正文
教案1
学校
窝驼班级
三年级一班
学校
科目
英语
教师
刘宁
时间
2018.4.3 新授课
课题
Whose coat
is
this ?(第一课时)
课型
1.
能听说读写单词:coat、skirt、cap、sweater、dress、trousers、shoes、socks. 2.
初步了解句型Whose coat
is
this?Is this your coat?Are they your shoes?及目标
肯否定回答。Yes , it
is . No, it
isn’t. / Yes,they are .
No,they aren’t.
3.
培养学生良好的英语学习习惯。
1.
能熟练掌握本课时单词。
2.
初步了解句型Whose coat
is
this?Is this your coat?Are they your shoes?及重难点
肯否定回答。Yes , it
is . No, it
isn’t. / Yes,they are .
No,they
aren’t.
教具
本课课件,实物图片。
1.课前热身:师生相互问好,让学生向听课的老师问好。老师和学生一起演唱英文歌曲《Colour fingers》.快速的让学生复习颜色单词,进入学习状态。
2.由服装是五颜六色的,引出今天所学服装单词。通过课件,逐一介绍生词coat、skirt、cap、sweater、dress、trousers、shoes、socks.并在教学单词的时候
,让学生初步了解句型Whose coat
is
this?Is this your coat?Are they your shoes?及肯否定回答。Yes , it
is . No, it
isn’t. / Yes,they are .
No,they aren’t.。为第二课时的学习打基础。
3.巩固练习
(1).看图出示课件,让学生快速说出今天所学单词coat、skirt、cap、waeater、dress、trousers、shoes、socks.并大声朗读。
(2)听令做动作。给课本中的人物服装涂上所指定的颜色。
(3)锻炼学生快速记忆单词的能力,快速复习一遍合上书,补充单词中所缺的字母。将学生不熟悉的单词加强练习。
4.Homework:将今天所学单词每个写五遍。预习27页对话。
Unit4
Whose coat
is
this ? Is this your coat?
Yes , it
is . No, it
isn’t Are they your shoes? Yes,they are .
No,they
aren’t.
教学过程
教学
板书
文档信息
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- 上传时间: 2023-10-30 23:37:20
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作者信息
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