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Unit 5 Whose dog is it? 教学内容：Let's check 教学目标：1. Can finish exercises of let's check. 2. Review the words and sentences in this unit. 教学重点：能完成Let's c
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Cppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：Cppt配套的教学设计方案
正文
Unit 5 Whose dog is it? 教学内容：Let's check 教学目标：
1. Can finish exercises of let's check. 2. Review the words and sentences in this unit. 教学重点：能完成Let's check部分的练习题，复习这个单元的重点句。
教学难点：能完成Let's check部分的练习题，复习这个单元的重点句。
教学过程：
Step1 .Warm-up 1.Sing the song in this unit 2.Free talk Step 2.Presentation 1.Listen to the tape and finish exercises of Let’s check part.
2. Review the words and sentences in this unit. Step 3.Practice 1. Let’s chant 2. Role play. Step 4.Cooperation and extension://w ww.xkb1 .co
1.
White a story with the words and sentences in this unit. 2.用所给单词的适当形式填空。
(1)I______ to school from Monday to Friday.I am_________to school now.(go)
(2)They are___________on the playground. Let’s___________too.(play)
(3)The fish are swimming in the river. (对划线部分提问)
(改一般疑问句并做否定回答) Step 5.Homework 1.Review the words and sentences in this unit. 2.Draw a picture book 板书设计 Unit 5 Whose dog is it? shopping climbing swimming running It’s not only your dog. It’s mine.
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关于本教案的常见问题
Q：Cppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
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Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。