资料摘要
班级课题三(2)科目品德教者伊人四、学会自护自救1、懂得一些常见的事故的预防和解除方法。教学目的2、当危险发生的时候,能够机智冷静地保护自己,珍惜生命,寻求自救的方法。重点:常见的事故的预防和解除方法。重难点难点:珍惜生命,寻求自救的方法课时安排一课时一:谈话导入。你们听过袁媛的故事吗?她在父母煤气
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4 学会自护自救优秀教学设计
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关键词:4 学会自护自救优秀教学设计
正文
班
级
课
题
三(2)
科
目
品德
教
者
伊人
四、学会自护自救
1、懂得一些常见的事故的预防和解除方法。
教学目的
2、当危险发生的时候,能够机智冷静地保护自己,珍惜生命,寻求自救的方法。
重点:常见的事故的预防和解除方法。
重难点
难点:珍惜生命,寻求自救的方法
课时安排
一课时
一:谈话导入。
你们听过袁媛的故事吗?她在父母煤气中毒时是怎么处理的?(讲述袁媛的故事。)
在我们的生活中有些危险是不能预料的情况下突然出现的。这时,我们怎样保护自己呢?今天我们就来讨论讨论吧。
二、活动中学习。
教学过程
1、活动一,寻找身边的安全隐患(小调查)。
全班同学分成三个小组,分别寻找学校、家庭、社区中存在的各种安全隐患。
各小组将全班汇报搜集到的各种问题,向有关单位提出解决办法或督促消除建议。
2、活动二,自护自救方法(演练活动)。
让同学们以两人为单位,互相演练在遇到各种突发事件
时,怎样进行自护自救。如当遇到火灾、溺水、煤气中毒、触电等情况时,怎样自护自救。可以选两位同学在全班进行演示,以便让同学们掌握正确的自护自救方法,再以两人为单位进行练习。
学生可能的表演有:
模仿学校举行的根据学校火灾发生后的自救预案进行的逃生演练;煤气泄露时紧急自救措施等。
3、活动三,脱险奇招。
其实,对于一些危险情况,我们只要懂得正确的处理方法,是可以避免受到伤害的。
第一招:沉着冷静。想:怎么办?
第二招:眼观六路。看:看有什么获救的条件?
第三招:脚下生风。跑:跑到哪里?
第四招:放开喉咙。叫:怎样叫,才能引起别人注意?
第五招:(请你来出招)
三、活动总结。
通过今天的活动,你有哪些收获呢?请跟同学们说说。
作业布置
调查最近有关爱护生命的重大事件。
板书设计
学会自护自救
脱险奇招:第一招:沉着冷静。
第二招:眼观六路。
教学板书
第三招:脚下生风。
第四招:放开喉咙。
第五招:(请你来出招)
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