4 学会自护自救优秀教学设计.pdf

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关键词：4 学会自护自救优秀教学设计

正文

班

级

课

题

三（2）

科

目

品德

教

者

伊人

四、学会自护自救

1、懂得一些常见的事故的预防和解除方法。

教学目的

2、当危险发生的时候，能够机智冷静地保护自己，珍惜生命，寻求自救的方法。

重点:常见的事故的预防和解除方法。

重难点

难点:珍惜生命，寻求自救的方法

课时安排

一课时

一：谈话导入。

你们听过袁媛的故事吗？她在父母煤气中毒时是怎么处理的？（讲述袁媛的故事。）

在我们的生活中有些危险是不能预料的情况下突然出现的。这时，我们怎样保护自己呢？今天我们就来讨论讨论吧。

二、活动中学习。

教学过程

1、活动一，寻找身边的安全隐患（小调查）。

全班同学分成三个小组，分别寻找学校、家庭、社区中存在的各种安全隐患。

各小组将全班汇报搜集到的各种问题，向有关单位提出解决办法或督促消除建议。

2、活动二，自护自救方法（演练活动）。

让同学们以两人为单位，互相演练在遇到各种突发事件

时，怎样进行自护自救。如当遇到火灾、溺水、煤气中毒、触电等情况时，怎样自护自救。可以选两位同学在全班进行演示，以便让同学们掌握正确的自护自救方法，再以两人为单位进行练习。

学生可能的表演有：

模仿学校举行的根据学校火灾发生后的自救预案进行的逃生演练；煤气泄露时紧急自救措施等。

3、活动三，脱险奇招。

其实，对于一些危险情况，我们只要懂得正确的处理方法，是可以避免受到伤害的。

第一招：沉着冷静。想：怎么办？

第二招：眼观六路。看：看有什么获救的条件？

第三招：脚下生风。跑：跑到哪里？

第四招：放开喉咙。叫：怎样叫，才能引起别人注意？

第五招：（请你来出招）

三、活动总结。

通过今天的活动，你有哪些收获呢？请跟同学们说说。

作业布置

调查最近有关爱护生命的重大事件。

板书设计

学会自护自救

脱险奇招：第一招：沉着冷静。

第二招：眼观六路。

教学板书

第三招：脚下生风。

第四招：放开喉咙。

第五招：（请你来出招）

4 学会自护自救优秀教学设计