8 At the shop多媒体教案及点评｜教案在线预览

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Module3 Places and activities Unit8 At the shop Experimental Primary School Chang Yayun 教学目标：1.能让学生听懂，会认读单词carrot,potato,tomato,fish,meat,rice。2.能帮助学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 At the shop

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2018-05-17 11:18:00

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学校：陵川县实验小学校

8 At the shop多媒体教案及点评

未知

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关键词：8 At the shop多媒体教案及点评

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Module3 Places and activities Unit8 At the shop Experimental Primary School Chang Yayun 教学目标：

1.能让学生听懂，会认读单词carrot,potato,tomato,fish,meat,rice。

2.能帮助学生用What would you like?询问别人想要什么，并能用I’d like...表达自己想要什么。

3.培养学生的动手能力，能根据需求完成购物单。

4.培养学生学习英语的兴趣，团结合作的精神及运用所学语言与他人交流的能力。

教学重点： 1. 能听懂，会认读单carrot,potato,tomato,fish,meat,rice。

2.学生能用What would you like?询问别人想要什么，并能用I’d like...表达自己想要什么。

教学难点：

1.能够掌握单词carrot,potato,tomato,fish,meat,rice的发音与单复数的变化。

2.能在真正的语境中运用所学知识进行购物。

教具准备: 实物（红萝卜，西红柿，土豆）、卡片、多媒体课件。

教学模式：三步导学模式

课时安排：第一课时

教学过程：

一、激情导课

（一）导入课题

1.通过歌曲、谈话引入课题。

（二）明确目标

1. 学生能听说读写carrots,potato,tomato,fish,meat,rice。

2. 学生能完成shopping list,并进行购物。

（三）预期目标

你是购物小能手！

二、民主导学

任务（一）

1.任务呈现：Learn words happily(快乐学单词) 2.自主学习：听音跟读

3.展示交流：通过游戏展示

任务（二）

1.任务呈现：I can go shopping(购物我能行) 2.自主学习：小组合作完成购物单

3.展示交流：小组展示购物过程

三、检测导结

通过对话检测学生对所学知识的掌握。

What would you like? I’d like... Homework：

1. Read and write new words three times . 2. Read the dialogue on Student’s Book page 42.3. Go shopping with your parents this weekend. 2

Blackboard writing: 8 At the shop What would you like? I’d like…

关于本教案的常见问题

Q：8 At the shop多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 At the shop》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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