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关键词：1 我们是一个集体ppt课件配套教案内容

正文

我们是一个集体

教学目标：1.了解自己集体生活苦恼的原因，知道个人利益要服从集体利益。

2.学会欣赏和尊重别人,对人宽容。

3.与他人合作，从小养成集体协作精神。

4.学习反省自己的生活和行为。

教学准备：

教师：音乐《同桌的你》。课件

教学过程：

一、

谈话导入：

此环节可引导学生谈谈集体生活遇到苦恼时的心理感受。如：

师：五年来，集体的生活给你留下了许多回忆，想一想，在集体中成长，你是否遇到过苦恼？有了苦恼心情怎样？

二、

关于诚实与班集体的荣誉的思考

可通过看教材，对照自己，反思自己的行为，使表面说教化为润物细无声的学生心理调节。如：

师：请打开书第五页，阅读中间一段，一个男孩子的苦恼，结合你的成长经验，把你的观点写在下面的横线上。

班级交流辩论

此环节在交流中辩论，在辩论中评价，提高学生对诚实与班集体的荣誉的认识。

教师总结：在集体生活中，每一个同学都愿意为集体做好事，这是很可贵的，但作为班集体的一员，还是要自觉遵守班集体的要求，学会自我约束。

三、同桌之间

播放音乐“同桌的你”

师：同桌之间也会也发生小矛盾，阅读第五页下面小女孩的烦恼，请你帮她解决矛盾好吗？把你的办法写在右边的横线上。

班内交流，学生适时补充观点。

老师送你们一句话：学会欣赏别人的优点。

四、个人利益与集体利益

此环节可看书做解答，也可通过体验活动来表现个人利益要服从集体利益。如：

体验：1.现场传球比赛，个别同学没轮到上场，让这几个同学谈感受。

师小结：在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？我们每个人就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。在个人利益与集体利益有冲突时，个人利益要服从集体利益。

表演：2.早读时刻

通过此环节使学生意识到以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。

总结：同学之间遇到事情不能只想着自己，还应该多考虑集体的需要，要懂得通过协商，处理集体生活中遇到的矛盾，这样，集体会更更加团结，和谐，每个人也会变得更加成熟。

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