C优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My day Part C Story time 教学目标: 一、知识与技能1. 复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。2. 能读懂、理解Story time部分的故事。3. 正确完成相关练习。二、过程与方法通过故事的形式让学生初步接触阅读，了解阅读，培养基本的阅读理解能力。三、情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2022-06-12 00:55:37

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学校：阳新县第二实验小学

C优秀教案板书设计

未知

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关键词：C优秀教案板书设计

正文

Unit 1

My day Part C

Story time

教学目标:

一、知识与技能

1. 复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。

2. 能读懂、理解Story time部分的故事。

3. 正确完成相关练习。

二、过程与方法

通过故事的形式让学生初步接触阅读，了解阅读，培养基本的阅读理解能力。

三、情感、态度与价值观

了解父母不但上班很累，而且平时和周末要做很多家务更累，要体谅父母，帮助做一些力所能及的家务活。

教学重点:

复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。

教学难点:

理解父母，养成帮父母做家务的好习惯。

教学准备:

多媒体，图片，头饰等。

教学过程:

1. Warm-up

找几个学生朗读Read and write部分的课文，检查学生的复习情况，纠正不正确的发音和语调。

2. Presentation and practice （1）Let's check 出示Let's check部分的挂图，让学生根据图片用英语说出活动。

播放录音，让学生根据听到的内容打勾，找两个学生说出他们的答案，然后全班核对答案。

再次播放录音，学生跟读。

（2）让学生根据自己的情况填出周末的活动，然后找几个学生说出他们的句子。

全班讨论：周末我们可以做哪些事情帮助父母减轻负担。

（3）Let's wrap it up

先找几个学生读出单词并说出他们的意思，然后小组比赛，看哪个小组最先合作完成表格。让最快的两组汇报他们的答案，全班核对。最后让学生大声朗读并记忆这些短语。

3. Consolidation and extension （1）展示Story time部分的教学挂图，学生看图自己阅读。

（2）教师播放课件，根据学生的理解适当讲解句子意思。

（3）播放录音，学生模仿跟读。

（4）然后学生两人一组练习对话。

（5）找两组学生上台表演对话。

4. Summary 师生一起总结本课时的教学重点。

5.Homework 写一写本单元你学到的重点词汇、短语和句型。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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