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《三位数除以一位数的笔算除法》学习目标1、在理解算理的基础上,会正确计算三位数除以一位数的除法。2、培养学生的验算习惯和解决问题的能力、重点会正确计算三位数除以一位数的除法。难点三位数除以一位数的算理。教学过程一、复习旧知笔算下列各题。42÷6= 二、探究新知(一)、情境展示(第一条信息与问题)一共
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6.笔算三位数除以一位数(首位不能整除)教学实录与评析
未知
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关键词:6.笔算三位数除以�…教学实录与评析
正文
《三位数除以一位数的笔算除法》
学习目标
1、在理解算理的基础上,会正确计算三位数除以一位数的除法。
2、培养学生的验算习惯和解决问题的能力、
重点
会正确计算三位数除以一位数的除法。
难点
三位数除以一位数的算理。
教学过程
一、
复习旧知
笔算下列各题。
42÷6=
二、探究新知
(一)、情境展示
(第一条信息与问题)
一共有256张照片,用2本这样的相册正好插完。每本相册插多少张照片?
(1)齐读题目,并指名说已知条件与问题。
(2)、每本相册插多少张照片?
(指名回答:256÷2)
(3)教学用竖式计算256÷2
①学生用以前学过的方法在本子上试算。
②师指名板演并尝试说计算过程。
(4)、师生共同交流算法
①除。用2个百除以2,商1一个百,1写在百位上
②乘。用口诀“一二得二”算出商1个百乘除数2等于2个百,写92÷4=
在
2个百的下面。
③减。用2个百减去2个百等于0,后面还没除完,不写0。
④查。检查余数0是否比除数小。
⑤放。把被除数十位上的5放下来继续除
(再重复上面的笔算步骤。)
(5)指名2-3名学生讲算法
(6)、师;这样计算正确吗?请你在练习本上验算一下。(指名板演,说说自己是怎样想的。)
(7)、口答。
(二)、练习
独立完成课本第17页的“做一做”①、②并验算。
432÷2 522÷3 (请二个同学板演并指名学生说说怎样计算的)
(三)小结计算方法。
1、学生列式计算。(指名板演)
2、比较与前面几题的不同点。
3、师:算式 576÷3=95,这个结果对吗?我们用前面的方法进行验算行不行?,大家来试一试。
指名板演并交流汇报。
4、师小结①有余数的除法的验算方法:商和除数的乘积再加上余数等于被除数。
②没余数的除法和有余数的除法的不同。(在对除法验算时,一般用商乘除数,如果有余数,还要加上除数。)
6、口答。
(五)、练一练
课本第17页的“做一做”④并验算。
635÷3 生
独立计算并验算,指名板演后老师讲评。
(六)总结:大家通过学习知道怎样计算三位数除以一位数吗?
四、全课总结。
今天你学到了哪些知识?
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