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春夏秋冬第二课时教学目标1.会写7个生字。2.理解课文，感受四季的美丽。教学重点会写7个生字。教学难点理解课文，感受四季的美丽。教学过程：一．导入1.出示四季的图片，让学生说说，最喜欢哪个季节？2.复习上节课所认识的生字。3.板书课题。二．读课文，学习生字。1.读课文。2.出示会写的生字“春，风，冬
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1 春夏秋冬名师教学设计2
未知
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关键词：1 春夏秋冬名师教学设计2
正文
春夏秋冬
第二课时
教学目标
1.
会写7个生字。
2.
理解课文，感受四季的美丽。
教学重点
会写7个生字。
教学难点
理解课文，感受四季的美丽。
教学过程：
一．
导入
1.
出示四季的图片，让学生说说，最喜欢哪个季节？
2.
复习上节课所认识的生字。
3.
板书课题。
二．读课文，学习生字。
1.读课文。
2.出示会写的生字“春，风，冬，雪，花，飞，入。”
3.认读生字。
4.观察生字的位置。了解布局和注意事项。
三．学习课文。
1.出示课文第一部分。
2.齐读。
3.出示第二部分。
4.齐读。
5.思考：四季给我们什么样的感觉？
6.指名回答。
四．当堂检测。五．布置作业。六．板书设计
春夏秋冬
春
风
冬
雪
花飞
入
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5ygggwenku_12013
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。