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分数乘、除法应用练习课教学内容:分数乘、除法应用题的对比练习教学目标:1、沟通分数除法与乘法应用题之间的关系,进一步掌握分数乘、除应用题的数量关系。2、运用所学的知识解决生活中的实际问题,进一步提高学生解决问题的能力。3、鼓励学生用多种方法探究解决问题的策略,进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、
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5、简单的分数除法实际问题练习优质课教案内容
未知
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关键词:5、简单的分数除�…优质课教案内容
正文
分数乘、除法应用练习课
教学内容:分数乘、除法应用题的对比练习
教学目标:
1、沟通分数除法与乘法应用题之间的关系,进一步掌握分数乘、除应用题的数量关系。
2、运用所学的知识解决生活中的实际问题,进一步提高学生解决问题的能力。
3、鼓励学生用多种方法探究解决问题的策略,进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等学习习惯,获得一些成功的体验,增强学好数学的信心。
教学资源:课件
教学过程:
一、基本练习
(1)出示5张线段图,让孩子们说一说。
已知什么求什么?
(2)根据线段图写出算式。
(3)将线段图进行分类。
(4)分成两类后,观察、探究、总结出分数乘除法应用题的特点,及解题的策略。
二、简单问题的对比练习
1.水稻的种植面积是24公顷,李庄村玉米的种植面积是相当于水稻
的,玉米有多少公顷?
(1)动笔审题。
写出数量关系式
画出线段图
(2)小组合作交流
(3)独立完成。
2.
玉米的种植面积是15公顷,李庄村玉米的种植面积是相当于水稻
的,水稻有多少公顷?
(1)动笔审题。
写出数量关系式
画出线段图
(2)小组合作交流
(3)独立完成。
(4)引导学生对比两道应用题。
三、稍复杂问题的对比练习
3、海象的寿命大约是40年,海狮的寿命是海象的,海豹的寿命是
海狮的,海豹的寿命大约是多少年?
(2)动笔审题。
写出数量关系式
画出线段图
(2)小组合作交流
(3)独立完成。
4、海豹的寿命大约是35年,海狮的寿命是海象的,海豹的寿命是
海狮的
,海象的寿命大约是多少年? (1)动笔审题。
写出数量关系式
画出线段图
(2)小组合作交流
(3)独立完成。
(4)引导学生对比两道应用题。
三、作业:
5、小明看一本漫画书,第一天看了全书的
,第二天看了全书的还剩50页没看,这本漫画书一共有多少页?
,
文档信息
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