词语盘点教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

词语盘点二教学目标：1.认会、写会读读写写和读读记记中的生词。2.了解词语意思。3.能用词语说完整的句子。教学重点：1.认会、写会读读写写和读读记记中的生词。2. 能用词语说完整句子。教学难点：1.了解词语意思。2.能用词语说完整的句子。教学过程：一、导入. 最近我们学习了二单元的课文，本单元的主题

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-19 21:24:00

来源学校

学校：呼和浩特市赛罕区先锋路小学

词语盘点教学教案设计

未知

2018-04-19 21:24:00

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关键词：词语盘点教学教案设计

正文

词语盘点二

教学目标：

1.认会、写会

读读写写和读读记记中的生词。

2.了解词语意思。

3.能用词语说完整的句子。

教学重点：

1.认会、写会读读写写和读读记记中的生词。

2. 能用词语说完整句子。

教学难点：

了解词语意思。

能用词语说完整的句子。

教学过程：

一、导入.

最近我们学习了二单元的课文，

本单元的主题是“永远的童年”今天，让我们来盘点一下本单元新学的词语。

二、学习词语盘点. 一、读读写写。

（一）读词语.

1.自由读

2.开火车.

3.男生接读. 师：读读写写中有些词语不好理解，

谁知道他们的意思，和大家分享一下？

（二）解释词语意思，背诵段落。

“随心所欲”

“运转自如”

“绞尽脑汁”

2.找出这些词语中隐藏的一个动词。

1）理解“咀嚼”。

2）这个词形容骆驼吃草很形象

，谁来学一学“咀嚼”这个动作。

3.引申背诵6课4自然段

（三）找近义词

师:读读写写中很多意思相近的好朋友，让我们一起来说一说，将来根据具体的语境更好的运用。

幼稚——天真

寂寞——孤独

淘气——顽皮

羞愧——羞涩

妨碍——阻碍

（四）形近字组词。

师：在汉语世界里，这些字还有许多双胞胎兄弟，看看大家是否能把他么区分开。

（五）选词造句

师:会读、理解之后，还得学会把词语用在句子中，做到“学以致用”

1.选一个词语造句。

师适当评价。

2.加大难度，用多个词语说一段话（用哪些词圈起来）

师:大家掌握了读读写写中的词语的读音、词意，并且学会运用。现在再检测一下字型的掌握。

师：通过了以上的学习，相信大家对这些词语掌握的更扎实了，现在老师就来检查一下。

（六）听写词语〔选几个词听写（13个）〕

课件出示听写词语，讲解易错点，改错

（七）学习读读记记

师:读读写写大家掌握的很棒，下面我们学习要求认会的读读记记中的词语

1.自由读

2.出示易错读音再读（6个字）

3.开火车读

4.抢读

三.拓展

师:“永远的童年”不止作者难忘，我们读了也引起很多共鸣。请大家找一找本单元课文中喜欢的句子，读一读，再感受难忘的童年。

总结：希望同学们做生活的有心人，多积累，多应用，让我们的文章更加丰富多彩。

板书设计：

词语盘点二

读读写写：

近义词

形近字

读读记记：

辨别读音

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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