绝句优秀教案板书设计｜教案在线预览

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人教版（部编）二年级下册《绝句》教学设计广宁县南街镇中华西小学孔维玲教学目标：1、认识4个生字，读准字音，了解字义，指导书写。2、有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、体会古诗所表达的情感，激发学生的想象力和学习、创作古诗的兴趣。教学重点：1、认识生字，正确书写生字。2、有感情地朗读

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所属课文：绝句

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2018-05-28 16:59:00

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学校：广宁县南街镇中华西小学

绝句优秀教案板书设计

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关键词：绝句优秀教案板书设计

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人教版（部编）二年级下册

《绝句》教学设计

广宁县南街镇中华西小学

孔维玲

教学目标：

1、认识4个生字，读准字音，了解字义，指导书写。

2、有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

3、体会古诗所表达的情感，激发学生的想象力和学习、创作古诗的兴趣。

教学重点：

1、认识生字，正确书写生字。

2、有感情地朗读课文。

教学难点：

有感情地朗读课文，使学生在朗读与想象中感受诗的意境。

教学准备：

课件、卡片

教学过程：

一、激趣导入

1 师导:春天是美丽的、多彩的。有许多诗人歌颂赞美过春天，为我们留下了一篇篇优美的诗作。今天，让我们来学习一首描写春天的古诗吧。

2 它的题目是《绝句》（课件出示）

二、初读课文，整体感知

1、检查生字

2 词语质疑

三、初读古诗

1、老师范读

2、学生跟读：你是不是也想读啊？

3、指名读、齐读。（师从读音和节奏上做点评）

4、对对子读诗

四、看图说话，领悟诗意。

1、找关键景物、悟读。

2、感悟诗中的色彩。

五、感悟诗意，指导朗诵

１学习第一句

指名读，老师点拨。

２学习第二句

师生配合读

出示句式：我仿佛看见了…….听见……，拓展说话。

3 学习第三句

（1）导读

（2）图示，理解“窗含”“千秋雪”

（3）导读

（4）知识迁移，创作诗句

4 学习第4句

六、生字指导

瞧，又有两个生字朋友跳出来了，看看这两个小淘气谁认识呢？（课件，蹦出“含”、“岭”）

七、展开想象，诵读诗句，感受美

让我们闭上眼睛，想像这种美，印记这种美，吟诵这种美。

八、拓展延伸

1、请同学们课后搜集一些他的古诗，选择其中一首诗配上图画。

2、读好的诗歌，就好像是一次愉快又受益良多的旅行，希望大家平时多积累古诗，在诗歌的乐园里体验更多的乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：绝句优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绝句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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